教育改变又新

羽林飞骑带着李隆基写的手诏往回跑，告诉宰相们安排。

小家伙困了，把冠里的潭来，再加一，给小家伙洗个澡。

他一边想跟新认识的小说话，一边又不住，最后无奈地睡着了。

小丫倒是神，洗完澡，穿上的睡衣，又抱一个闻恬兰香阁里卖的大布娃娃，嘟囔着跟娃娃说话。

李易煸了一盘柞蚕蛹，完整状态煸的，撒一盐，里面的脏都没拿来。

煸之前必须先焯，蛹是从壳里新剪来的，活着。

李隆基、李成和李易就吃两盘菜，另一盘是豆，大棚中的。

“易弟，丫好，怎么教？”李隆基问，他嫡皇还小，要看看教育。

“先学数学，然后理化学，文学不用，青黛会，一个学医的人，文学基础必须。”

李易早打算好了，回程时就教大弟数学。

语文不需要，一个能看懂医书的人，其本的文学素养就达到一定程度了。

“大哥、三哥，我准备推广白话文，好学。现在的文章太费劲了，报纸上写的还不够白。”

李易想要快速推广，这个时候他终于知国家为什么简化字和行文方面的白话化。

“有多白？”李成从小就学，不清楚应该怎么改变。

李易微蹙眉，看到盘中的豆，说：“比如豆，有好几表达方式，我说一。

第一是豆未熟，荚，其上绒，称。

第二为大豆熟之前，摘取烹煮，有绒者，叫豆。

第三则说的大豆里面的粒差不多了，赶摘来。因为上面有一绒，咱们就它叫豆。”

“对，现在纸多了，易弟来好不少造纸的方法，无须写在绢上，更不用杀青刻简。”

李隆基一说起此事，好有成就呢。

以前造纸要求，草纸、宣纸，现在啥纸都有。

用石的东西放到七八糟的材料中也能纸，而且用铅笔可以写字，笔就是不好的纸容易墨。

而报纸的背面和正面，用来写笔字和铅笔字都行。

如此好的技术，直接在报纸上扔去，还有其他造纸的方法。

谁愿意学都行，不保密。

这对于大唐的知识传播起到了非常大的作用，解决的是基础层面的问题。

“易弟，若如此，文学岂非不？”李成喜看诗赋，读着舒服，带韵的，朗朗上。

“慢慢的，百姓会在此基础上追求更的文学素养。”李易对此有信心。

终归是有人最后会对自己文明的东西学得很好。

他印象最刻的是，他那时六七十年代生的人，有的确实不识字。

等到了八十年代，爆发了，大家都去学。

而后九十年代，学的人少了。

再过一些年，学的人又多了，因为网络发达了。

但是对偶传统文学能够理解的人群的比例还是小，明明有现成的词汇，他们非要创造词汇。

比如喜大普奔，本是把四个成语给地

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