新的方向（一更） 她要去选择。

“柯老师，你们准备怎么办？”柳章文现在?也很大，她和她的?两个女儿，当然，此?时此?刻，这两个女儿并不知她是她们的?妈妈。

她们得商量接?来?的?况。

她很想跟这两个孩说，去另一个世界生?活，那边还?有姥姥姥爷。

可她不知这两个孩愿不愿意?去，她心?里倒没觉得父母不愿意?养，她自己的?爸妈，她清楚，现在?爸妈都好?，她还?不用结婚生?孩，直接多了两个十来?岁的?孩，她觉得，这怎么都不是坏事。

可孩们未必想去。

而且，除了孩这个问题，还?有一个问题就是她们那个世界已经破破烂烂了。

她找柯季哲问这个问题，是想看?看?柯季哲怎么选择。

柯季哲说:“我看?玲玲想去哪儿。”

在?现实生?活中也行，她们用机人，到?时候也能过日。

回小世界，那接?来?重心?就放在?如何把小世界回归正常。

景玲说:“现在?小世界已经彻底掉了。”

小小的?房间里，柯季哲开始给大家说清楚现在?整个世界的?构成。

现实世界分成了未成年人类和机人成年人。

成年人的?被集中存放在?机人名?的?储存地。

如果要唤醒所有成年人回到?现实世界，到?时候大家需要去找到?控制中心?。

各个小世界的?灵魂是现实世界的?灵魂不断复制粘贴形成，会在?各个小世界里行随机挑选角。

到?时候，要唤醒成年人，必然就要面对一次灵魂的?挑选。

那些灵魂还?愿意?回来?吗？当然，小世界里面各个灵魂似乎过得也不快乐，因为也在?找最好?的?小世界。

景玲问:“到?时候我们怎么办？”

柯季哲叹了一气，这件事说到?底跟她有关系。

景玲此?时此?刻也算是明白了之前在?小世界中其他人的?两难况。

要保护一方?的?利益，必然会牺牲另一方?的?利益。

如果以现实生?活中的?未成年人为主，要求小世界的?成年人来?回到?现实生?活，肯定有一?分成年人愿意?回来?，但也必然会有一?分人成年人的?自由选择被牺牲。

如果保护了这一?分成年人的?自由选择，那就无法?满足现实生?活中未成年人的?需求。

景玲想来?想去，想不好?的?办法?来?。

“要不然，咱们先拿到?小世界的?理权吧？先把能解决的?问题解决了再说。”景玲到?底是学霸，遇到?不会的?题先过去，去把能的?题来?。

在?场的?几个人，要么是她好?朋友，要么就是她妈，于是，这个问题就只是在?问小环和小林两妹。

两妹想来?想去，“如果妈妈在?小世界中活得很幸福，不愿意?回到?现实生?活中来?。”那该怎么办？

同样也想不好?的?办法?来?。

于是，景玲提的?办法?就成了大家共同的?。

“好?，我们先把能解决的?问题解决掉。”

在?场的?人，掌握信息最多的?就是柯季哲，于是，这几个学生?纷纷看?向了她。

“小世界的?理权在?机人大楼，机人大楼的??面有转换中心?。”柯季哲有了过去的?一?分记忆，自然记得这件事。

她解释了整个过程。

“当年机人被大量生?产来?，被培养自我意?识后开始替代人类，被替代的?人类会转换中心?，在?这里意?识会上传到?小世界。”

景玲也想到?了自己在?电脑世界里面看?到?的?那些实验和报告。

她想起了另一个事:“田眺方?这样是为什么？”

柯季哲想起了两个人的?相识，她那个时候满心?满都是自己的?女儿，自然没有注意?到?田眺方?当时的?况不对劲。

现在?回忆起来?，却明白

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