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机、穿着校服的学生……这个曾经的世界,如今已变得如此陌生又熟悉。
“肯尼斯,我们还有空闲吗?”他忽然问。
“有的,陛
。”肯尼斯立刻回答,“从东京到冬木市只需两小时,因此我们还有时间可以参观。”
“那很好。”诺恩顺手一指窗外,“去那边看看。”
车
驶
东京都心,街
两旁
楼林立,霓虹与古寺檐角在暮
中
相辉映。诺恩靠在车窗边,目光掠过街景,神
平静如
潭。肯尼斯坐在副驾,小心翼翼地观察着他的表
,心中盘算着如何安排这短暂的“观光”。
“陛
,前方是东京帝国大学旧址,如今虽已改制,但仍是日本
尖学府。”肯尼斯恭敬
,“校园
有不少历史雕像,包括明治维新时期的先驱,甚至还有纪念‘黑船来航’的纪念碑。”
“黑船?”诺恩微微挑眉,语气平淡,“啊……佩里那艘蒸汽战舰?”
“正是!”肯尼斯立刻接话,语气略带讨好,“若非陛
当年推动大航海时代,打通全球航线,欧洲也不会如此迅速将目光投向远东。可以说,日本的开国,某
程度上也源于您开启的浪
。”
诺恩却只是轻轻摇
,
神透
一丝疏离:“尽
浪
由我掀起,但我当初开启航路,也只是想多赚一
钱,给我的人民过的好一
,国家也富
一
……虽然我也知
潘多拉
盒一旦开启,最终只会这样。
诺恩再次望向窗外匆匆而过的行人,“时代的
浪
,总是容不得一些落后时代的人……”
肯尼斯一时语
,不敢再言。
车
缓缓停在校门外。诺恩信步走
校园,石板小径两侧绿树成荫,不少学生抱着书本匆匆走过,笑声与讨论声
织成青
的乐章。他先是路过一座青铜雕像——一位
着海军制服的西方人站在船
,基座上刻着“1853年,黑船来航,日本开国”。
诺恩
神扫过,并未在这尊雕像多看一
,反倒是走到理工学院区域时,他的脚步忽然一顿。
前方草坪中央,矗立着一尊半
铜像——面容年轻,
神锐利中带着笑意,底座铭文清晰可见:
“诺恩·阿德勒(1167–1255)
数学家、自然哲学家、教育改革者
《基础代数原理》《几何公理
系》《化学元素初论》作者
现代科学教育奠基人之一”
诺恩愣住了。随即,嘴角缓缓扬起,
中闪烁着难以言喻的光芒。
恰在此时,两名大学生从雕像旁走过,其中一人哀嚎
:“又是《阿德勒代数》!
周期中考试要考到 ,那堆
象符号看得我
都炸了!”
“别说了,”另一人苦笑,“
中就被他用《运动与力的解析》折磨,现在还被他用《
等数学》折磨,神啊,能不能救救我啊!或者让他附
我也行啊!”
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