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第30章 训练与教育(3/3)

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用这个会舒服些。”

神一扫,诺恩指着一个上有好几伤痕的孩,“你,过来吧。”

那个孩惊奇的看着诺恩,再三确认是自己后才不安的小跑过来。

“你转过来。”小男孩听后迟疑了一,还是转过来把自己背后的伤呈现在诺恩面前。

诺恩看着这些伤,就知士兵手还是有分寸的,只是些伤。

“你叫什么名字?”

“回大人,我叫多哥。”多哥没想到诺恩会问他这个问题,急忙回复。

这时多哥到背上一阵清凉,意识到什么的他刚想有所动作就被住了肩膀。

“别动,我在给你上药。”

“这……,大人”

多哥和周围的孩到十分惊奇,他们的父母从小就告诉他要保持对领主敬畏,不然领主会随时杀掉他们,却没想到自己的领主居然会亲自帮自己药。

“好了!”诺恩收回涂满药膏的右手,这才注意到周围的孩都用着奇怪的目光看着自己。

“楞着什么,相互药啊!”

这群孩这才两两合相互药。

看着自己面前依旧不知所措的多哥,诺恩拍了拍他的肩膀,“好好学习,天天向上。”

“是,大人!”多哥立刻站直了中闪烁着定的光芒。

午,诺恩再次登上“讲台”,看着台明显更加神的孩

“今天我们来一个实验。教会说,万都是从泥土变化而来。”

“所以今天我们来验证这个说法。这是两块来自于同一猪同一块位的两块。”诺恩拿起两个陶罐,里面分别放了两块鲜

“我们分别洒尘土,然后一个罐敞开,另外一个罐则蒙上黑布不让其他东西混。接着把罐放在凉的地方。”

“然后让我们等待一会,所以我们先开始其他课程的学习。”

待到太从正午落山边,孩终于又完成一天的课业。

“快看!”一个尖的孩指着敞的陶罐,里面已经有些白的蛆虫在蠕动,而另外一个陶罐则毫无动静。

诺恩拿两个陶罐分别向孩们展示,“谁能告诉我,为什么会现不一样的况。”

们脸上都现了疑惑的神,同时都在回忆到底中间了什么问题。

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