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用这个会舒服些。”
神一扫,诺恩指着一个
上有好几
伤痕的孩
,“你,过来吧。”
那个孩
惊奇的看着诺恩,再三确认是自己后才不安的小跑过来。
“你转过
来。”小男孩听后迟疑了一
,还是转过
来把自己背后的伤
呈现在诺恩面前。
诺恩看着这些伤
,就知
士兵
手还是有分寸的,只是些
伤。
“你叫什么名字?”
“回大人,我叫多哥。”多哥没想到诺恩会问他这个问题,急忙回复。
这时多哥
到背上一阵清凉,意识到什么的他刚想有所动作就被
住了肩膀。
“别动,我在给你上药。”
“这……,大人”
多哥和周围的孩
都
到十分惊奇,他们的父母从小就告诉他要保持对领主敬畏,不然领主会随时杀掉他们,却没想到自己的领主居然会亲自帮自己
药。
“好了!”诺恩收回涂满药膏的右手,这才注意到周围的孩
都用着奇怪的目光看着自己。
“楞着
什么,相互
药啊!”
这群孩
这才两两
合相互
药。
看着自己面前依旧不知所措的多哥,诺恩拍了拍他的肩膀,“好好学习,天天向上。”
“是,大人!”多哥立刻站直了
,
中闪烁着
定的光芒。
午,诺恩再次登上“讲台”,看着台
明显更加
神的孩
。
“今天我们来
一个实验。教会说,万
都是从泥土变化而来。”
“所以今天我们来验证这个说法。这是两块来自于同一
猪同一块
位的两块
。”诺恩拿起两个陶罐,里面分别放了两块鲜
。
“我们分别洒
尘土,然后一个罐
敞开,另外一个罐
则蒙上黑布不让其他东西混
。接着把罐
放在
凉的地方。”
“然后让我们等待一会,所以我们先开始其他课程的学习。”
待到太
从正午
落山边,孩
终于又完成一天的课业。
“快看!”一个
尖的孩
指着敞
的陶罐,里面已经有些白
的蛆虫在蠕动,而另外一个陶罐则毫无动静。
诺恩拿
两个陶罐分别向孩
们展示,“谁能告诉我,为什么会
现不一样的
况。”
孩
们脸上都
现了疑惑的神
,同时都在回忆到底中间
了什么问题。
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