她真的记住了。从那以后，徐晓每次再教室里看到周黎，都会喊她的名字。早上教室第一句话是‘‘周黎早啊’’，课间路过他的桌位会敲敲她的桌角说“周黎你又在看书”，放学时会隔着半个教室喊“周黎明天见”。她以为这样冷淡的回应迟早会让徐晓觉得没意思，然后像其他人一样，不再找自己说话。

但徐晓没有。

一学期，学校组织踏青。公车上，徐晓一上车就直奔最后一排，在周黎旁边坐。周黎正在看一本书，觉到旁边有人坐，抬看了一，是徐晓。她低继续看书。

“你看的什么书？”徐晓凑过来看封面。

“《简·》。”

“好看吗？”

“还行。”

“讲的什么？”

周黎想了想，说：“一个女的，上了一个男的，但她发现那个男的藏着一个秘密，她就没有跟他在一起。后来经历了些事，还是在一起了。”

徐晓听完，歪着想了一会儿：“那她为什么一开始不跟他在一起？是因为那个秘密让她觉得他不好吗？”

“不是，”周黎说，“是因为她觉得如果她留来，就会失去自己。”

“哦。”徐晓，好像没太听懂，但也没继续追问。她从包里掏一袋话梅，递给周黎：“吃吗？”

周黎接了一颗，在嘴里。酸酸甜甜的味在尖散开。

“你喜吃话梅吗？”徐晓问。

“还行。”

“那明天我再给你带。”

第二天，徐晓真的又带了话梅。第三天，第四天，整整一个星期，她每天都带一袋话梅，直到周黎说“你不用每天都带”，她才换成陈糖、薄荷糖、果冻。周黎不知徐晓是不是对所有人都这样心。她偶尔会偷偷观察——课间，徐晓跟别人说话时也是笑着的，也会分零给别人。但“偷带周黎一个人的专属零”，好像没有。

她不确定这是不是自己想多了。

到了二学期，周黎开始躲着徐晓了。不是因为讨厌，恰恰相反，是某她一直在压抑的、像地底暗河般的东西，开始沿着石，不可遏制地向上渗透。她害怕了。

她害怕那看到徐晓跟男生说话时发闷的觉。害怕徐晓喊她名字时，心先于理智反应。害怕在日记本上一遍遍写“徐晓”这两个字时，手腕的颤抖。更害怕某一天，这些隐秘的、见不得光的心事，会被谁发现。

这害怕不是没有来由的。

二那年，学校有个三的女生被诊断“同恋倾向”，校方通知了家。那女生的母亲闹到学校里，在办公室门又哭又喊：“我把你养这么大，你给我搞这事，你对得起我吗？”那女生站在走廊上，低着，发遮住了整张脸，哭得肩膀一耸一耸。周围站满了围观的同学，有人在接耳，有人在笑，有人嫌恶的表。

周黎站在人群里，手冰凉，后背全是冷汗。

她看着那个女生缩着肩膀站在走廊上的样，就好像看到了自己的未来。那恐惧不是象的，而是的、有温度的——她几乎能觉到那屈辱的灼烧，有人在她脑里对她说：你就是那人，被人知了，也会站在走廊上，被所有人看笑话。

那天晚上，周黎失眠了。她躺在被窝里，睁着睛盯着上铺的床板，手指攥着被角，指节发白。她想，她不能害了徐晓。就算她控制不住自己的心，至少可以住自己的嘴。不能让徐晓知，不能把徐晓拖这潭浑。徐晓那么开朗，那么被人喜，应该有正常的生活，以后找一个合适的男人结婚，生孩，过那不用躲躲藏藏的日。而她周黎，只要远远看着就好。

她以为只要不说，一切就不会发生。

但徐晓不是那会等别人开的人。

二升三的那个暑假，学校补课。有一天晚自习停电，教室里起蜡烛。周黎坐在角落里看书，烛光在墙上一一地晃。徐晓从前排摸黑走过来，在她旁边坐。教室里很吵，有人在聊天，有人在用手机照明，蜡烛的微光只够照亮方寸之间，人的面孔模糊在影里。

“周黎。”徐晓喊她。

“嗯。”

“你是不是在躲我？”

周黎的笔尖顿了一，落在纸上，洇一个小墨。暑假开始后，她确实躲着徐晓。她不再参加任何集活动，不再回应徐晓的招

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