此刻叫暂停，似乎有些乎意料。

及川彻接过壶，却没有急着喝，他的目光扫过围拢过来的每一位队友，声音压低了，却带着不容置疑的笃定：

听着，我大概摸清他们快攻的暗号了。

一句话，让所有队员的神都更加专注起来。

那个小不，他用神示意了一对面正在听乌养教练布置的日向翔，他在发动那超快攻之前，会有明确的型。如果是类似球给我的预备，影山不一定会传。但是

他顿了顿，确保所有人的注意力都集中在他接来的话上。

如果他喊我来，那几乎百分之百就是发动那个怪人快攻的信号！影山会立刻把球送到他起的。

松川和卷对视一，都看到了彼此中的了然和跃跃试。

所以，接来，及川彻的语速加快，带着战术布置的清晰条理：松川，卷，还有前排的各位，不要只盯着影山的球！提前半拍起，封死直线！

明白！松川和卷用力。

至于影山及川彻微微侧，用角的余光瞥向对面那个同样在聆听教练指示。

他转回，看着自己的队友，神锐利：我们要利用这一。加发球的攻击，继续给他们的攻手和一传施压，迫影山在更困难、更急躁的况判断。他越急，就越容易错，我们的机会就越多！

是！

畑教练在一旁听着，赞许地了，补充：就及川说的。保持专注，抓住机会！

比赛继续，小池怜站在替补席上看着对面虽然咬了比分但越来越急躁的影山，微微皱眉。

怎么了小池？看着小池怜皱眉，畑教练对着他招手，示意他坐在自己边。

觉对面节奏好。小池怜小声开。

畑教练顺着他的目光看向网对面正在准备发球的影山飞雄。

那个黑发少年抿着，颌线绷，神死死盯着手中的排球，仿佛要将它看穿。

他周围的空气似乎都因为他的绷而变得凝滞。

哦？说说看。畑教练没有直接评价，而是鼓励地看向边这个观察细致的一年级生。

小池怜组织了一语言，尽量清晰地表达自己的想法：影山君他太想立刻打破僵局了。每一次托球都像是用尽了全力，恨不得直接把球扣过网一样。节奏推得太快，反而让人觉得没有余地。

没错。畑教练接上了小池怜的话，脸上了然的笑容。他赞许地：观察得很仔细。及川大概也看到了这一。

他看向场上已经站定位置的及川彻，语气带着信任：现在，就看及川如何利用这份焦躁了。

好一传！

及川彻从容不迫地移动到位，他的目光扫过严阵以待的乌野拦网，没有丝毫犹豫，排球划一弧线，准地送到了从后排上的岩泉一手中。

小岩！

岩泉一全力起，面对仓促组织起的双人拦网，一记净利落的斜线扣杀，直接得分！

好球！小岩！及川彻与岩泉一击掌，笑容灿烂。

青城扣球得分，畑教练赞许的鼓了鼓掌，他的目光望向乌野的新人教练。

乌养教练和小武老师的面同样凝重。

所以现在对面会怎么？小池怜好奇地发问。

如果是我的话，我会考虑换二传。

畑教练语气平稳地说这句话，仿佛只是在陈述一个客观的战术可能，但听在小池怜耳中却无异于一惊雷。

换二传？

小池怜意识地重复了一遍，睛微微睁大，忍不住看向对面那个虽然焦躁但实力毋庸置疑的影山飞雄，可是影山君他

他很优秀，毋庸置疑。

畑教练接过话，目光依旧停留在乌野的休息区，顿了顿，继续冷静地分析：但换上替补二传，并不是取代影山，而是一战术。

打断对方连续得分的节奏，给影山一个息和重新观察比赛的机会。有时候，坐在场，反而能看得更清楚。

小池怜似懂非懂地，目光也盯住了乌野的教练席。

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