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——至于后来,有学生在军训的视频被发布到官方账号后,
于好奇真的去数了数校领导的这番发言的字数,发现去掉那些“嗯”和“啊”的语气词,居然真的是不多不少的504个字,和火鹤说的数字一模一样。
这是后话。
校领导
台后,就有初中
其他年级的学生志愿者上台来,负责宣布这一次军训的方阵划分
况,因为一个班只有三十六个人,所以两个班级划定为一个方阵,在接
来的五天时间
将会一起
行训练,和最后的汇报表演。
但是那个拿着名单上台的,穿着学校校服的人,远远看去为什么有
熟?
火鹤:“”
火鹤:“?”
他怀疑自己的
睛,甚至想去和凤
梧
一
,但是对方和他班级隔得太远了。
但是,谁能告诉他为什么钟清祀会在这里?明明今天早上他和凤
梧
门的时候,钟清祀他们房间的门关的好好的啊?他昨晚和自己聊完天,难
趁着夜
直接回家了?
“
面我来宣布一
一起训练的班级名单。”
果然是钟清祀的声音,通过话筒传到耳边,嗓音明晰从容,看起来很有
学
风范。
台
的学生们不知
是认
了他,还是听到了“一起训练”,心里有想要分在一起的班级,队伍里“嗡嗡”议论声此起彼伏,但很快又被各班班主任
神“镇压”。
“初一1班,和初一10班。”
“初一2班,和初一12班”
后边的不用再听,火鹤捕捉到了那几个班级关键词,不知
是不是他的错觉,总
觉在某个方向,隐约传来了凤
梧的
呼声。
还真给他接着了。
等等火鹤突然警觉,这名单是钟清祀作为学生志愿者当众宣读,不会也是他分的吧?
————————
同班同学男宾两位~不用特地记住他们,反正他俩就是小火在学校里
比较多的两个男同学了
10班
场过的小光
黄梓
一位~这位也不用特地记,大家未来会很容易记住他,信我
翰林启思新一届的初中
军训,不统一把学生运送到军营等地,不没收手机,请假条件也相对宽松。
女生如果来月经,也不会非要女老师跟着去厕所检查清楚,否则不给休息。
如果有特殊
况,学生当然可以直接回家,只不过要父母,或者成年监护人,和负责的老师或者教官阐明
况。
因此,是相对轻松的。
对火鹤则不然,因为他明显受到了学习成绩过好 练习生名气大的拖累。
第一天基础
能训练,火鹤被单独喊
来
行军姿展示,稍息、立正、向右看齐。
幸亏他确实是学什么都快,完
无误地完成了单独表演,动作利落,获得了由凤
梧带
的,学生们
烈的鼓掌
呼。
对此火鹤表示:一直觉得凤
梧和别人的关系都不怎么样,而怀疑他并不是个外倾的e人,现在想来,果然之前是没遇到让他能够“e”起来的人。
第二天晚上的集
军事讲座,提问
查环节,火鹤又被
起来单独问问题。
但是火鹤记
好,脑
里自带一张图,ppt划过去,
容还留在脑袋里,所以回答得天衣无
。
甚至他还知
其他国家有哪些特殊的军
,对于
国的海军陆战队、俄罗斯的空降兵等也略懂一二。
不少对于军事
兴趣的学生里,不乏之前看他没那么顺
,或者对他不能信服的,在那之后对他能够信
拈来的姿态,也有了足够的改观。
第三天早上晨跑,火鹤又被叫
来勒令带队跑
、拉伸和
。
他带着一方阵的人在
场上绕圈,一边扯着嗓
喊
号,引得隔
好几个方阵的学生探
探脑,对他的
不减。
因此,这军营里初一1班和初一10班的1方阵的所有学生,连带着训练场地和他们靠的比较近的2方阵3方阵,一直能听到类似这样的声音:
“火鹤!
列!”
“火鹤!
列!”
“火鹤!给大家展示一
!”
“火鹤!你来回答一
这个问题!”
火鹤!火鹤!火鹤!
等三天
来,原本不认识火鹤的人,对这个名字也终于熟记在心。
提起军训的收获,大
分人的第一反应,是模拟1方阵的教官的
音,喊上一句自己脑补的
款款的——
“火鹤!”
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