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大概大学上课手持教鞭的,也只有许颖女士了吧。
不过,虽然这看起来很另类,但是,手中一
教鞭,在许颖女士手中却是那么的和谐。哪怕台
学生被罚挨了几
教鞭,也没人敢说一个不字。
“
面,这节课我们就以这首离离原上草说
去。我们知
,文艺学是一门介绍文学知识的学科。这一块包括文学理论,文学批评,还有文学史。不过,在上课之前,我们还是小小的讨论一
,大家分别说一说对离离原上草这一首诗的看法。”
许颖女士说完,便背负右手,站于一边,等待着学生的回答。
大学相对来说上课比较宽松,不等老师
名,便有学生站起来回答说
。
“许颖先生,我觉得,这一首诗给予了我们生活的启发。我们应该像离离原上草一样的,拥有一颗
的心。”
“嗯。”
许颖女士

,没有
评价。
“许颖先生,我认为,这一首诗倒是反面给我们说了一个斩草除
的
理。”
这时,一位
大帅气的男生“欧
辉”却是站起来说
。
“不错。”
许颖女士也是

,但却是评价
,“斩草除
,能理解到这层意思,倒是难得。不过,能理解到这一层意思的同学,以后
事还望三思而后行。”
“是,许颖先生。一定谨记您的吩咐。”
随后。又有一些学
纷纷发表了一众意见。
“还有吗?”
见差不多大家都发表了意见,许颖女士准备正式上课。
这时,右边第四排一位女生却是站起来说
,“许颖先生,我有一
浅见。不过,我的想法可能与别人的不太一样。”
“哦,你说说。”
“我认为。这一首离离原上草只不过揭
的是自然规律而已。”
“这
说法倒是
稀奇的。”
许颖女士

,也没有
什么评价。
在她看来,虽然她也认为这首诗当中或多或少也揭
了自然规律。但诗人应该并不仅仅只是表现自然规律这么简单,往往诗人写诗都会赋有
。以
喻人,以
喻
是很常见的表现手法。如果仅仅只是表现自然规律,则就太过于平淡。
只是,就在许颖女士不以为意之后,这位女生却是再次说
,“天地有大
而不言。四时有明法而不仪,万
有成理而不说。四季变幻,有枯就有荣。荣到极
,也将转为枯。”
“天地有大
而不言,四时有明法而不仪,万
有成理而不说。”
当这一句话说
之后。许颖女士差一
有些站不住。
天地有他的伟大从来不说。四季有他的
理也从不议论,万
有他的规则也从不说……
这般话简直发人
省。哪怕是一代大师的许颖女士听到之后,亦是止不住的激动不已。
这已经上升到无比
的哲学。
哲学是什么?
这很难解释的通,如果要解释,那就是,哲学是一切文化的源
,是一切学科之母。
能将小小事
总结成哲学,并且,还能用无比有文学意味的词句表达
来,这已经是大师级的能力。哪怕就是许颖女士。自问自己学了这么多年,也仅仅只在写
一首离离原上草一类诗的程度。而且,如果真拿自己的诗作与离离原上草相比,许颖女士也会暗自脸红,自叹不如。
可是,
前这位女同学所说的“天地有大
而不言,四时有明法而不仪,万
有成理而不说”,简直比之离离原上草这一类诗还更
有学术价值。
“好,很好,非常好。”
看着
前的女同学,许颖女士连连说了三个好字。
“你叫什么名字?”
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