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newts课程对艾文都这么难了,其他刚刚升
六年级的学生就更不用说了。
总之,新学期开始,一切生活轨迹渐渐
新常态,大家没有像这学期刚开始时期待的那样尽
地放松休息,反而必须努力完成老师布置的大量家
作业,几乎每天都要像上学期应付owls考试似的拼命用功,这可真要命。
可怕的不是越来越多的作业和无形的压力,而是有很多人连老师的课程都听不懂。
以变形术课为例,在学期开始第二周的某天早上,罗恩就抱怨说他
本不明白他的新变形术课教授在课堂上说些什么。他没能
麦格教授的newts提
班,而是学校另外一位男教授的班级。用他的话来说,这个教授教课
平糟糕透了,只会照本宣科地重复书本上那些
奥难懂的知识,不
行讲解,然后就给他们布置那些
本不可能完成的作业。
“知
吗?”他说,“我开始怀念麦格教授的变形术了,麦格教授虽然严厉,但她总能把知识
讲解清楚,也不会留太多的作业,我上学期真应该好好复习变形术……”
“你现在用功也不晚!”赫
的声音从那本很厚的
法书后面响起。
“不,我准备彻底放弃变形术课了!”罗恩立刻说
,“我打听过,每年能成功拿到变形术newts证书的学生全
来自麦格教授的提
班,而且只有一半左右,你们努力吧。”
“我可能就是没有通过考试的那一半。”哈利叹着气说,“这些日
麦格教授教的东西,我差不多有一多半听不懂,也不知
该怎么写她布置的课后作业,这个星期五就要
了。艾文,你写完了吗?”
“还没有,我最近在研究别的东西。”艾文说,向赫
努了努嘴,示意哈利和她借。
他昨天晚上看到赫
完成变形术布置的那篇论文了,newts课程确实很难,就连赫
也不得不让麦格教授把讲的
容重复一两遍,然后在课后反复研究或者和他讨论。
听上去似乎有
不可思议,这学期才刚开始气氛就有
像上学期复习时那样。
可实际
况就是这样,尽
大家已经有一定心理准备,但newts课程实际难度仍然超乎大
分人的想象,在owls考试后,霍格沃茨的课程已经过了基础教育阶段,不再像之前那样对着课本死记
背或者挥一挥
杖,很多课程开始转变为学生自主研究为主,随着
容的
以及每个学生资质天赋的不同,教授能起到的帮助作用将越来越小。
面对学习上的困难,赫
向来是越战越勇的。
在这
事
上,赫
很“赫
”,一
也没有变化。
在艾文的示意
,哈利望着将自己埋在
法书后面的赫
,犹豫半天也没有张嘴。
他觉得赫
是不会把作业借给他看的,一
可能也没有,这时候去招惹赫
也很不明智。
因为混血王
的帮助,哈利最拿手的科目突然变成了
药学,他在课堂上完成
药的速
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