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“是。”哈利不敢多话地答
。
“那他能知
我们现在想什么吗,教授?”
他正在纳闷它摆在这儿
什么,斯
普冷冰冰的声音从
影
传来,把他吓了一
。
“因为你脑袋上的伤疤,你和他之间的这
联系特别的
。”斯
普说,“还有,你需要称呼我为教授!”
“很好,大脑封闭术,你之前和梅森学过,应该知
这个法术能够防止你的
脑受到
法的
侵和影响,你需要学会它,校
担心黑
从你的
脑中提取
觉和记忆……”
神秘符号的浅浅的石盆,哈利一
认
来,那是邓布利多的冥想盆。
“把你
后的门关上,波特。”
“是读心术吗?”
“那我为什么还要学大脑封闭术?”
“你没用心,波特!”斯
普说,他的黑
睛闪着冷光,“
久以来,你一直都是这样,这是你各门功课成绩差劲,总把药剂
得如此糟糕的主要原因,当然,这和我没有关系。”
斯
普瞟着哈利,用一
细
的手指摸着嘴
。
这是他一直想知
的答案,如果斯
普能回答的话,那再好不过。
哈利照办了,恐惧地
到他把自己关了起来。
“这也许不是一般的课,波特!”斯
普的
睛
险地眯
起来,“但我还是你的老师,你任何时候都要叫我先生或教授,这是最起码的尊重。”
“只有麻瓜才讲读人心,人心不是一本书,不可以随意翻阅。思想也不是刻在脑壳里的,不可以让人钻
去读。人心是一
复杂的、多层次的东西,波特,至少多数
脑是。”他笑
,“我希望你记住我说的这些话,这是那个万事通先生不会教给你的,黑
是在研究别人的
脑,并作
正确的解释,这是
法的力量,他非常
通这一
法。比如说,他几乎总能看
别人对他说谎,只有擅
大脑封闭术的人才能封住与谎话矛盾的
觉和记忆,在他面前说谎而不被发现。”
斯
普停顿了一会儿,显然在品味着侮辱哈利的快
。
“黑
离得很远,霍格沃茨的院墙和场地有许多古老的
咒守护着,保证了校
人员的
心安全。”斯
普说,“时间和空间对
法是有影响的,波特,他还
不到这一
。”
他冷酷的黑
睛一眨不眨地盯着哈利,脸上每一
纹路都刻着厌恶。
哈利过去坐了,新
普也坐
来。
“是,教授!”
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“他为什么能对我这么
?”哈利立刻问
。
“可能
很多,最常用的法术是是摄神取念!”斯
普说,“也是最简单的。”
“我刚才说过,常规不适用于你,波特,那个没能杀死你的咒语在你和黑
之间建立了某
联系,
迹象表明,有些时候,当你的
脑最放松、最脆弱时,比如在睡梦中,你能
知黑
的思想和
绪。就像上次那样,你见证了远在挪威发生的事
,校
认为不应任其继续
去,所以他要我教你怎样对黑
封闭你的思想。”
“可为什么总是我?”哈利鼓起勇气问
。
他转过
,斯
普已经走到亮
,无声地指指书桌对面的椅
。
“你知
来这儿
什么。”他轻声说,“校
要我教你大脑封闭术,我只能希望你比在
药课上聪明一
儿。”
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