不久后，乐归的学习步正轨，她成功报上何老的乐理基础课，林知恩送她过来，抱了抱她，说：“好好上课，课我来接你。”

“好，我还在这里等你。”乐归松开抱她的手，“那我走了。”

“拜拜。”林知恩挥挥手。

乐归来到教室，里面大分都是音修，她看见第一排还有个位置，便坐了，旁边是个个女生。

这个个女生突然凑近对她说：“你最好坐的离我远一。”

“为什么？”乐归满脸疑惑。

“一小建议，如果你不想被何老针对的话。”个女生叹了气，见何老门了，赶回座位坐端正。

上课之后，乐归明白了这是什么意思，第一节课的概述很简单，后半节课何老基本上都是随机提问一些乐理知识，回答不上来也没事，但是，也没人告诉她，是以个女生为中心向外提问的啊！乐归作为她的同桌，半节课被问了不十次，一直是好学生的乐归快要被问到破防，问什么都不会，一直到课铃响起，所有人才松了气。

乐归收拾东西准备往外走，忽然被个女生拉住，现在课上所有人都知她叫何，她不好意思地歉：“何老上课就是这样的，今天也算我连累你了，加个好友我请你吃饭吧。”

好友加上，乐归说：“今天我已经约好了要和我侣一起吃，不过明天可以。”

“好啊，那就明天见。”何答应的很快，反应过来人已经走远了，她挠挠自言自语：“可是明天没有这门课啊。”

明天确实没有，但乐归已经在课就选上《乐概述》，同样是何老教授，本来还没定决心，今天在课上被鞭尸太久，乐归被气笑，索都报上了。

乐归站在路边等林知恩来接她，顺手给罗景发消息问：

[你知何吗？她是不是跟何老有什么关系？]

估计对方也刚课，消息几乎是秒回：

[知啊，修名人，天才级别的，好像是谁的关门弟。你说的何老是音修那个何慧吗？何慧是她生母，她的另一位母亲好像在她生前就死了，从来没见过，我也不知为啥。]

[说来也奇怪，修的人怀的概率极小，她能生，要不就是她双亲太恩了，要不可能是她的养亲不是修之人。]

[不过以上也是我个人猜测，要是她养亲是修好也是有可能的哈。]

乐归问：

[她是修？怎么转音修了？我今天在何慧老课上看到她了。]

罗景回：

[不知，可能要继承衣钵？]

两人又唠了一会儿，直到林知恩过来接她，回程路上，乐归提了自己想再选一门课的事，林知恩有惊讶但没说什么，反正多接一次她放学就能多一段两人独时间。

剑修大多遵循古老传统的修行方法，彻底悟成剑意后才准许学生学习别的功法，所以林知恩今年还是继续在剑宗跟随宗主学习，课业压力方面比乐归轻了许多，但剑修苦在每日的基本功，乐归没觉得林知恩比自己轻松多少。

结丹后的修行不再拘泥于修为的提升，更在乎心，若急功近利快速提升修为，这也不是好事。

乐归的双修客单也大幅度减少，一周最多三人，且不能只选择某一类型灵，灵越奇怪越好，有时还会同林知恩同修，常清静告诫过她，结元婴是质变的过程，万万不可心急，她两个师的资质如此好，都用了五年才修成，因为她们都用了大量时间时间来巩固打磨自修为。

经络要全打通，洗髓生清，巩固境界，收的天地灵气不再用于冲击瓶颈，而是同化，把这副躯壳于天地万，化风，类土，似火，如，金，成木……

乐归认真记这些。

林知恩把乐归送到双修的房间，就

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