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了不满和委屈,低声喊了一句,“娘
来了。”
江米夏看见宋景韫的脸上有还没有褪去的红印,衣裳也被扯得有些脱了线,显然是劈
盖脸打了一通,还将宋景韫拖拽了
来。
再拉过小赘婿的手看看……
一双手姑且不说是猪蹄,也差不多了,几乎
成了发面馒
。
“夫
为何要打你?”江米夏拧着眉问。
“到这里上课,夫
读了两句千字文,让所有人跟着背,夫
读了两遍,两遍读
来,有两个字不一样,我问夫
,哪次读的是对的,好跟着背。”
宋景韫低声回答,“结果夫
说他读的两遍都是对的,没有读错过,可我分明听着两次的确有两个字读的不一样,若是学错了,那那两个字就一直是错的了。”
“夫
说我胡搅蛮缠,字都认不全,还说他读错了字,还说我不好好听课,便打了我手掌心,让我站着来听。”
“那两句千字文我读了两遍便背会了,想问问夫
这两句话是何意思,夫
说,书读百遍其义自见,让我多读多背,背的
瓜烂熟的,自然也就懂其中的意思了。”
“可我寻思着,这不懂的东西,别说读一百遍了,就算读一千遍,还是不明白其中的意思,就好比给你一捆竹篾
,你再如何的看,自己再如何的去试,若不是有人教,有人给个样品,那也是编不
来竹筐的。”
“于是我便
持问夫
讨教,夫
有些厌烦,说我聒噪影响其他人听课,便又打了我的手掌心,让我来院
里
站着,我不肯,说若是站在院
里
便听不到夫
讲课了,夫
便将我拖了
来,说若是我再捣
,便不让我再来读书……”
江米夏听着这些话,眉
重重地拧了起来。
小赘婿记忆力极好,旁人说过的话,说一遍他能差不多完全复述
来,既是他说这杨顺德读错了两个字,那应该就是读错了。
至于讲解释义这件事,
为夫
,教学之时,是要让学生们能够理解文中的意思,而不是单纯的只会背诵。
若是不明白其中的释义,哪怕将这千字文倒背如
,也是毫无用
,
多是个没有
的背书机
罢了。
即便科举比现代考试制度更加古板,是有固定结构框架的,但要想在好的结构框架中填充
去合适的
容,让整篇文章
彩纷呈,也是需要注
自己的思维的。
若对文章意思不理解,便无法在被人诟病唾骂的形势科举中脱颖而
。
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