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说话间也是对着许汐言多看了一
。
她什么都不用
,只消安安静静坐在这里,也是所有人瞩目的焦
。
手工蜡烛的
程倒不复杂,老师在许汐言方才
净的黑板上,一边写
程一边对她们讲解。无非就是把原先的蜡块
解,添
自己想要的
,再用模
重新塑形。
讲完拍拍手:“来吧大家,先把课桌围成一圈,摆个
方形吧,圆形怕摆不开。”
“老师,何必这么麻烦?”
“你以为我想这么麻烦啊?”老师笑着佯瞪她一
:“要拍照的呀,要有那个氛围
的呀。”
起
搬桌
的时候,闻染很
张。
前后的界限被打散,她有些怕跟许汐言坐到一
,又有些想跟许汐言坐到一
,那样是不是就可以顺理成章问
一句:“你刚才在听什么歌?钢琴曲么?”
然后再无比自然的接上一句:“明天要不要一起去买早饭?”
可是搬桌
的过程中,许汐言无比自然的避开了她,甚至不知怎的,两人坐成了最远对角。
闻染在左侧的最角落,许汐言在与她相对的右侧最角落。
闻染忽然想:许汐言不会是生她的气了吧?
人家主动来找她,她还拒绝,人家不要面
的吗?
不、不会吧……
闻染忐忑起来。
这时老师抱着
材路过她们每个人
后:“选你们自己喜
的。”
闻染从小小竹筐里,捡
蔷薇和大丽
,王宁对着她多看一
。
“怎么?”
王宁摇
:“没怎么,就是我以为你会选什么小苍兰一类的
,蓝蓝紫紫,更清淡
的那
。”
闻染只是笑笑。
教室里是白炽的短吊灯,灯
两
透着隐隐的黑,并不怎么
级。可即便在这样的光线条件
,与她远远相对的许汐言,面孔也似早开的蔷薇。
闻染的动手能力的确很
,完成了蜡烛等脱模的时候,抬
扫一
,发现比她更早
完的一个人,是许汐言。
在其他同学还纷纷埋着
的时候,她俩的目光隔着远远对角线相撞。
闻染心里砰的一声,立刻挪开视线。
老师走过来:“
完了?”
“啊?嗯。”
老师检查她脱模之前的成品:“不错啊,手
巧的嘛。”
又发
一张白纸:“写吧。”
“写什么?”
“今天活动的心得。”
“……哈?”
班
叫她来的时候,只说要
蜡烛,可没说要写小作文呀。
来都来了,闻染认命的抓起笔。
老师绕到许汐言
边,又给许汐言发了一张。
许汐言会写些什么?猜不到,闻染埋着
,把碎发勾回耳后,隔着这么远距离,她也听不到许汐言笔尖磕在桌面笃笃笃的声音。
直到人人写完小作文,蜡烛也差不多可以顺利脱模了。
老师又发了透明的玻璃纸给她们包装蜡烛,另叫了个同学:“帮我送到教务
去,其他人等在这里,在教务
孙老师说你们的小作文合格以前,都不许走。”
“啊?有没有搞错?”
她刚好发到闻染旁边,顺手
闻染的肩:“我去办公室
理
工作,很快回来,刚才那同学回来后,你告诉她先不要走哦。”
“……好的,老师。”
老师走以后,一教室人等在这里。
另一名老师探
来:“我就说这里怎么有灯,你们在这里
嘛呢?”
“参加素质活动,
手工蜡烛。”
老师笑:“
完了嘛?等着也是等着,来几个人帮我收实验
材。”
“我去我去!”
总比枯坐在这里有趣,同学们一窝蜂涌
去帮忙。
不敢走的是闻染,她老实,所以坐在这里等去教务
的同学回来。
可,偌大的教室里除了她,还剩了另一个人没走。
许汐言。
啊,这……
等喧闹一阵的教室重新归于寂静,闻染的心
是夏末苦楝树上的蝉。
指腹在课桌上反复
挲着,
着纹路里
睛一样的一块斑,这是跟许汐言搭话的好时候了,许汐言就那样坐着,也没
耳机,望着前方的窗
,神
很淡。
不过如果许汐言在生她的气,不会让她
不来台吧?
不
了。
正当闻染要开
的时候,忽
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