“？？？”云青岚停刹于半空。

云青岚又忍不住躁动起来，将目标放到猛禽幼鸟上。

云青岚电光火石，火速飞回去?阻止小伙伴。

看鸟逗鸟，生活充实。

动多数照本能行事，一些智商众的个也多是总结生活经?验和捕猎技巧以应对残酷的自然。

五秒钟后。

有的隼沉迷其?中无法?自。

——

小伙伴停在树枝间，低打量面前吓到呆若木缩在一起的幼鸟们，时?不时?张嘴比划。

难?是想对小鸟手？

白栎选中目标，绕到目标小鸟的背后，准备叼起，闻言鸣叫回复。

小猛禽们被上的动静吓成木，乞声?戛然而止，一动不敢动，害怕完，意识到家还在此?，立刻放声?尖叫，希望亲鸟驱赶游隼。

六一最初还会回答他的问题，后面问到一些问题，老游隼也讲解不清。

问题也越来越多，颇有一要将世界钻研明白的劲。

“咯啾。”

“咯啾！”小幼鸟不多，我们去?抓鸽吧！

鸟类发育期短，破壳一周后，鸟巢中的小鸟通通一改生时?丑丑的样，变成乎乎，茸茸的鸟团。

有的隼若有所思。

方?式为趁它们专心盯着?母亲嘴里的，从?上方?呼啦速飞过。若是搭鸣叫，效果会更好。

小鸟吃不得，但也拐不得啊？！

“咯啾？”在什么?呢？

仔细一看，不正是白栎嘛。

他意识到不对。

哦，抓一只小鸟啊，还好还好，不是吃小鸟。

小游隼就趁着?雌鸟喂，空不手驱赶他时?去?到鸟巢附近逗小猛禽们。

隼，放心飞走。

三天?两逗，周围的猛禽家见?到云青岚就疼，渐渐放任其?停在远的树枝上欣赏幼鸟。

年龄越，白栎观察，研究，思考，总结的次数越多。

云青岚忧心忡忡，私心不希望白栎这么?，但也知?不能以他的?德标准去?要求白栎。

云青岚听他回答：给你抓一只小鸟回去?。

猛禽家们的警惕更，轻易不让陌生鸟靠近。

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一日，云青岚看完鸟团回巢，返回路上看到一个熟悉的鸟影。

游隼速度不减，飞速离开，哪里来驱逐的机会，亲鸟被吵得加快喂速度，赶喂堵住孩们的嘴。

他委婉劝说小伙伴。

要是穿成红隼，母亲喂来这，吃还是不吃估计会成为他鸟生中的一重大难题？