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都可以是它的一
分。
&esp;&esp;莫灵
一阵发麻,他终于知
,为什么广播要不断
调:禁止在船上演奏某类音乐。
&esp;&esp;这片大海会将所有的“演奏”包裹其中,同时也把“演奏者”也变成它的一
分。
&esp;&esp;莫灵一晃神,已经不知
刚刚的海鸟去了哪里。
&esp;&esp;天空中已没了它们的踪影,只剩
不断回
的鸟鸣,不时地回
在船舱中。
&esp;&esp;“它们永远地成为了
响曲的一
分。”
&esp;&esp;也成了大海的一
分。
&esp;&esp;大海依旧
丽得不像样,闪耀着,翻
着,奏响
悦耳的
响曲。
&esp;&esp;熠熠生辉的钻石铺散开来,纯净得没有一丝污渍。
&esp;&esp;如果不是刚刚见到一群活生生的生命消失得无影无踪,莫灵是真的会觉得这片大海无比纯粹。
&esp;&esp;“
丽而可怕。”
&esp;&esp;每隔几分钟,广播都会重复播报着同样的提醒。
&esp;&esp;机械而古板的声音不厌其烦地念着完全相同的话:
&esp;&esp;“禁止在船上演奏此类音乐:重金属、
哨、重复
较
的儿歌……”
&esp;&esp;此时,听着这古板的声音,莫灵竟觉得无比心安。
&esp;&esp;这是天梭号上的机
人一次次航行得来的经验。
&esp;&esp;听着这重复的提醒,莫灵不由得思考起来:“它们到底是怎么试
来的。”
&esp;&esp;和简单的“ai训练”不一样,这些测试是有成本的,肯定是有人在船上演奏了重金属、
哨之类的歌曲,发生了意外,机
人才会重新编写注意事项。
&esp;&esp;想到那些海鸟的后果,莫灵心里又是一阵发寒。
&esp;&esp;他的
前浮现
了一幅画面:
&esp;&esp;一个人在船舱中演奏着,化成一滩
,与海中的
响曲
合在了一起……
&esp;&esp;“所以,海中的声音,也是有来源的,它们原本可能也是某
生
?”
&esp;&esp;那些
妙的乐
,也是曾经在这片海域上演奏的生
?
&esp;&esp;一想到这一
,莫灵只觉得那
妙的
响曲变得
骨悚然起来。
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