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&esp;&esp;听了路
仪的话,老师笑咪咪的的也没说对错:“有些
理,还有同学有什么其他的想法吗?”
&esp;&esp;接着又有几个同学举手开
,老师也都只是笑眯眯的重复刚刚的话术。
&esp;&esp;“看来大家对围棋都有一定初步的了解,那么我今天就
来跟大家介绍一
围棋吧”老师依就笑着说
。
&esp;&esp;李老师剃了个光
,一个如同怀胎五月般的肚
,加上一直笑眯眯的样
和不
不慢的说话方式,让人
觉这人
铁定好。
&esp;&esp;没想老师在黑板写字,字迹刚劲有力,笔锋锐利。
&esp;&esp;这字迹震住了在一边意兴阑珊的路
言,围棋这项棋类运动前世常玩,因此对
门可也没什么兴致,尤其是第一节讲基础。
&esp;&esp;万万没想到,竟然给自己碰见了个“扫地僧”,路
言的态度一
端正了起来,认真听起了李老师讲课。
&esp;&esp;不得不说,李老师讲课确实不错,各
典籍故事信手拈来,妙趣横生,就连最小的路
韩也是听得津津有味。
&esp;&esp;就这样一节课
来,大家都沉迷在李老师有趣的课程之中,知
老师停
讲课,让学生开始尝试自己动手
棋,还有人恋恋不舍想接着听老师讲课。
&esp;&esp;“李老师我还想听课,我觉得你讲课比学校老师讲课还有意思。”路
仪一脸崇拜的看着老师“我觉得我可以天天在老师这里上课都没有问题!”
&esp;&esp;学校的课上很少会
行延伸,毕竟每个人的
度都有所不同,老师需要顾及到所有的学生。相对学得快的学生无论课上是否认真听讲自然都会觉得学校课程无趣。
&esp;&esp;如今听到如此有趣生动的课程,大家都是
前一亮。
&esp;&esp;“哈哈哈,那要不这样,你们先
着,理论和实践可是要并行的。等
课前十分钟,我在给你们讲些跟围棋有关的小故事,如何?”看学生们兴致如此
昂,李老师也不想驳了孩
们这份兴致。
&esp;&esp;听了李老师的话,在座的学生,都开始学着执棋
棋。
&esp;&esp;双胞胎在练习时都选择了跟自己的同桌一组,反正跟自己的
/弟弟有的是时间对打,不急于一时。
&esp;&esp;路
言本
就会
棋,加上前世年龄自己也是个年近四十的老大叔了,自然不屑于欺负一群初学的小朋友,便跟路
韩在一组,顺便能够陪着自家小弟。
&esp;&esp;路小弟是围棋班目前在场年龄最小的学生,大
分学生都是小学生,一两个学前班的,独独他一人还在上幼儿园中班。
&esp;&esp;李老师在教室转了一圈,发现了这个小豆丁,不由笑了,正经坐在凳
上桌
都到人
了,还在努力执着棋跟着哥哥对弈。
&esp;&esp;李老师从讲台上拉来了自己的升降椅,好笑地说
:“小朋友,你用老师这把椅
吧,你这样跟你哥哥对弈也
累的。”
&esp;&esp;有些分心了的孩
看过去都不由笑了
来,路
仪更是爆笑
来:“哈哈哈哈,路小弟你要努力
啊!”
&esp;&esp;周围的笑声和
的嘲笑让路
韩很不
兴,撅着嘴都快能挂油壶。
&esp;&esp;“好啦好啦,大家专心
棋。”李老师笑着劝
,又
了
小孩的脑袋“慢慢来,你还小,会
的,不过因为你小才能坐到老师的
椅
不是吗?”
&esp;&esp;听了李老师这番话,路
韩心里慢慢好受些,换了椅
开始专注于棋局。
&esp;&esp;见路
韩换好了凳
重新开始棋局,李老师也不再关注,而是开始整个教室不停转悠观望着,遇上有什么问题掰扯的指
两句就离
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