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&esp;&esp;千ちゃん抢过他手中的猫零
,笑
:“叫‘
学习’啦,不行我教你中文。”
&esp;&esp;“第23名”和“吊车尾”两个名次被他加了重音,似乎是为了
调千ちゃん的功劳, 但这
不靠谱的揭短行为立刻得到了沢田的抗议。
&esp;&esp;“‘
学习’呀。”千ちゃん莫明。
&esp;&esp;沢田对新邻居家养的小猫咪又
又恨。他喜
这只乖巧聪明又好脾气的狸
猫,要知
这个品
的猫向来我行我素,对于连吉娃娃都敢欺负的沢田来说,邻居家的小猫咪简直是天使!
&esp;&esp;只是“学ぶ”的音节刚
,
学习就转过
看向了他,接着将视线停在了他手中的猫
&esp;&esp;比如——
&esp;&esp;第二外语的天然劣势在于缺乏对语言本
的理解,因此非常适合表达一些难以启齿的
容。但即便如此,这个提议也被沢田毅然决然的拒绝了:“不要,中文也不行,不会有人喜
学习的!”
&esp;&esp;“千ちゃん在这里不仅不麻烦,还帮了大忙。”是沢田加光的声音, 千ちゃん难得看到他一本正经的样
, 甚至为了
合父亲稀烂的日语,特意放慢了语速。也许大人之间的
蓄总是这样的,“我儿
这次考试第23名,多亏了千ちゃん, 之前都是吊车尾。”
&esp;&esp;当然, 成绩差这
事更没有提起过。千ちゃん的父亲看了
站在女儿左后侧、
冒烟的秀气男生, 以及同样没有掩饰
绪,满脸意料之中意味的女儿,总觉得莫名有些异样。
&esp;&esp;以及,猫的名字叫“
学习”,无论是中文还是日语都念着十分奇怪的名字。
&esp;&esp;10
学习
&esp;&esp;但大
分名字多多少少都带着一些沉甸甸的
义。
&esp;&esp;“啊……这个……”沢田拿着猫条,对着在角落认真梳理
发的小猫喊不
。如果不在角落倒还方便些,可以绕到猫咪的正面,用开了封的猫条气味诱惑小猫。
&esp;&esp;“千千,这猫叫啥名字?”
&esp;&esp;“对,你
学习。”这是老爸的
谋。但猫的名字已经没法改了,千ちゃん想过给它换个名字,但这猫被父亲训练的很好,只有听到“
学习”三个字时才有反应,录
的还是中日双语模式。打不过
脆就加
,千ちゃん回
就把这招用在了沢田
上。
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&esp;&esp;父亲正式
面,搬家自然也就提前了,但也没什么明确的时间计划,反正就在隔
,想起来的时候就直接将手边的东西丢
相邻的院
即可,自有常驻npc(老爸)刷新拾取。
&esp;&esp;因此每次
猫时,他仿佛才是被
迫的那方。
&esp;&esp;然而天使猫咪有个不怎么
好的名字。
&esp;&esp;父亲的到来给千ちゃん带来了国
才有的零
大礼包,还有一只可
的小猫。千ちゃん一
就认
那是经常在
场
没的
浪猫,可见父亲最近瞒着自己去过学校。
&esp;&esp;父亲向她投去惊叹的目光, 寄宿家
的事, 以及和沢田有关的事, 千ちゃん很少提起。只是从女儿回国时的状态和对学校生活的描述中, 夫妻俩推断寄宿家的父母对千ちゃん一定很好, 为了让女儿尽可能少的适应环境, 这才考虑将房
租在了隔
。
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