&esp;&esp;是欺骗。

&esp;&esp;欺骗规则，欺骗，欺骗知，甚至欺骗灵魂。这才是真正的变形术。”

&esp;&esp;———

&esp;&esp;四年级变形课教授的容是初级的生变形，今天的变形课课堂容是把鼻烟壶变成老鼠。

&esp;&esp;麦格在讲授生变形要后挥了挥杖，把课桌变成了一只大猪，引起了小巫师的惊呼，她再挥动杖，还在打呼噜的猪就变回了课桌。

&esp;&esp;完这一手后，麦格满意的介绍着这节课的容——生变形：

&esp;&esp;“生变形不同于最简单的死变形，除了需要对变形生有足够了解以外，还需要用力注意志，用力维持变形术和生的生命。”麦格调生变形的要。

&esp;&esp;“这是变形了的生外表。”麦格将第一只鼻烟壶变成了老鼠，老鼠栩栩如生但是一动不动，尽血都发生了变形却宛如雕像一样。

&esp;&esp;“这是生变形。”第二只鼻烟壶变成了一模一样的老鼠，不同的是，变形后的老鼠在桌上跑动，颇有兴致的跑到老鼠雕像前叫着，似乎是在疑问同伴怎么一动不动。

&esp;&esp;———

&esp;&esp;“transfiguration”

&esp;&esp;小巫师们挥舞杖，有的变了老鼠，有的变了没脚的老鼠。

&esp;&esp;文达挥动杖，将鼻烟壶变成了老鼠，在桌上跑动。文达看着那只老鼠，里不由一丝嫌弃，立刻再次挥动杖，老鼠又安静的变回了鼻烟壶。

&esp;&esp;麦格也注意到这个颇有天赋的德姆斯特朗转学生，

&esp;&esp;“斯莱特林加五分，为罗齐尔小的变形术。”

&esp;&esp;———

&esp;&esp;“麦格教授，打扰一。”课后，文达抱着书拦住了正要离开的麦格教授。

&esp;&esp;“有什么问题吗？罗齐尔小。”麦格有些疑问的看向文达，她当然知邓布利多对文达的怀疑，但是不得不承认，作为教授，看到一个的学生总是让人兴的。

&esp;&esp;“是这样的，麦格教授，我在德姆斯特朗有了解过阿尼玛格斯，但是德姆斯特朗没有教授学习过这个。”文达看向麦格教授，“没想到霍格沃茨的变形教授就是一位阿尼玛格斯变形大师，所以我想向您请教一关于练习阿尼玛格斯的事。”

&esp;&esp;麦格有些惊讶，阿尼玛格斯并不是学生学习变形术的范围，这一项的变形术需要极其漫的时间和天赋，很少有学生会来问她关于阿尼玛格斯的事。

&esp;&esp;“罗齐尔小，你的变形术确实很，但是要知阿尼玛格斯并不是容易的事，还会伴随很多风险，有不少巫师变成动后再也没有变回来。

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