&esp;&esp;反正睡不着，也没心翻日记。

&esp;&esp;他索坐来，对一群孩说：“今天可没那么多糖球分你们喽。但是今天，伯给你们玩玩。”

&esp;&esp;说着，拿刻刀，找到一截木块，刷刷刷，变戏法般的，以最快的速度雕来一艘乌篷船。

&esp;&esp;他举着小船：“看这木船，应该能放到里。有人想要吗？”

&esp;&esp;一群鼻涕娃只顾着鼻涕，各个目瞪呆。

&esp;&esp;村里的李木匠，木工活废老鼻劲了。他们哪里见过这个？

&esp;&esp;木屑翻飞，片刻就雕来一艘船，这手艺神乎其神呀！

&esp;&esp;别说他们，换以前，赵传薪也是不信的。

&esp;&esp;可谁让他有灵刻刀呢！

&esp;&esp;“我想要。”

&esp;&esp;“我也要小船！”

&esp;&esp;德福喊：“我不要木船，我要一把木剑，我要当将军，上阵杀敌！”

&esp;&esp;“我也要杀敌，杀的罗刹鬼片甲不留！”

&esp;&esp;现在的黑土地上的百姓，恨更甚于小日。

&esp;&esp;赵传薪维持秩序，喊：“今天给你们雕三样东西，木小人，木剑，还有木船。你们一个一个跟我说，都想要啥。等把今天的活完了，挨着给你们结账。”

&esp;&esp;闹闹哄哄的，半晌才散去。

&esp;&esp;今天的活简单。

&esp;&esp;大伙平整了一块土地，洒上筛好的细沙。

&esp;&esp;然后就是和黄泥，和好的黄泥装模里，倒在铺了细沙的平整地面上晒着就算完活。

&esp;&esp;“哇，你们看，这上面还有一小鹿。”

&esp;&esp;“伯，等黄泥砖晒好了，能给我一块吗？”

&esp;&esp;“我也要一块。”

&esp;&esp;好家伙，才刚开始晒砖，就预定了二十多块。

&esp;&esp;“好好好，每人一块砖！”赵传薪哭笑不得。

&esp;&esp;早知，不整这么多活了。

&esp;&esp;小孩么，活手脚，动不动模打翻了，一块砖就废了。

&esp;&esp;不过，着着就熟练了。

&esp;&esp;许多大人觉得孩笨手笨脚不让，孩缺少动手能力，对以后发展不是好事。

&esp;&esp;赵传薪自己懒是一方面，他喜有挑战的工作，不喜重复的机械的劳动。另外，他也喜闹，一群孩咋咋呼呼的多有趣啊。

&esp;&esp;说到教育问题，赵传薪看着脚转来转去的沙雕狗。

&esp;&esp;他其实是一个善于思考的人，脑袋里的理论知识，比他手上会的活要多的多。他时叹人生苦短，想要尝试太多东西，但生命和力不允许。

&esp;&esp;人的横向知识面广，也就是所谓的“博而不”，其实不是坏事。国外有个词儿叫思维模型。所谓思维模型，说白了就是对这个世界，各个

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