，然后将需要的纸和笔拿了过来。

&esp;&esp;姜鹿溪将他手里递过来的那本五年级上册的数学书拿过来，然后翻到简易方程那页，开始给程行讲了起来，只是她拿着书，距离程行比较远，程行虽然能听到她在讲什么，但却看不到教科书上的容，于是说：“隔得太远了，我看不到书上的容。”

&esp;&esp;他说完又：“旁边有凳，你搬个凳坐，不然这样蹲着蹲不了多久你的就要疼了。”

&esp;&esp;姜鹿溪搬了个凳，然后稍微向那边靠了一些，不过还是跟程行保持了将近一米的距离，这个距离两人的间隔还是很远，但程行勉能看到教科书上的容了。

&esp;&esp;“今天就先这样教吧，既然你不想靠太近，那看午还不雨，如果午不雨了的话，我去买个小黑板，这样即便隔着很远也能看到。如果午还雨的话，那就只能等明天再去买了。”程行。

&esp;&esp;姜鹿溪抿了抿嘴，没说话。

&esp;&esp;虽然她也知自己是拿了钱来工作的，这样隔着那么远去教人家并不好，但是对于程行，姜鹿溪实在是有些害怕，她不得不去防范一，学校里她见过很多混混在经过一些女的旁时，会伸手摸她们的脸或者揪她们的辫调戏她们。

&esp;&esp;姜鹿溪重新讲了起来：“我们都知，有未知数的等式叫方程，面这些例题中，你看看哪个是方程？”

&esp;&esp;程行看了一，：“第一个。”

&esp;&esp;“为什么？”姜鹿溪问。

&esp;&esp;“因为只有第一个式里有x，其它都没有。”程行回。

&esp;&esp;在他看来，凡是有x的，肯定都是方程式。

&esp;&esp;姜鹿溪：“……”

&esp;&esp;如果程行是个刚上五年级的小学生，那他这样回答姜鹿溪并不觉得有什么，但程行一个中生，这样回答，让姜鹿溪真的不知该说些什么好了。

&esp;&esp;虽然在这些式中，第一个确实是方程式。

&esp;&esp;“那这样呢？这个是方程式吗？”姜鹿溪拿过笔，在本上写了一个方程式来。

&esp;&esp;姜鹿溪写在这个本上的方程式很简单，是a＋3＝5。

&esp;&esp;“不是。”程行摇了摇。

&esp;&esp;“为什么？”姜鹿溪问。

&esp;&esp;“因为这个式里既没有x也没有y。”程行回答。

&esp;&esp;在他的认知里，基本上方程式里要么有x要么有y，有时候这两个字母也会同时现。

&esp;&esp;而这个式里，两者都没有。

&esp;&esp;姜鹿溪闻言叹了气，看来他是真的一都不会。

&esp;&esp;“听清楚了，方程的定义是，所有未知数的等式都叫方程。”姜鹿溪：“未知数不只是x或者是y，它用什么都可以代替，只是在数学里为了方便理解，所以才常用x或者y去代替，现在再看这个式，你觉得它还不是方程式吗？”