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用,对于这些少年少女来说,还是一件难以理解的事
。
&esp;&esp;
据
法书上的理论,这个世界上的
法有四大系,分别是“土”“火”“风”“
”,对应有四
法元素,
法师通过咒语和手势,用
神力量调动
法元素,释放
各
法。
&esp;&esp;从布莱尔的记忆中,陈洛了解到,在这个世界上,
法早就已经
了人们的生活,他们对于
法司空见惯,将
法视为和科学等同的东西。
&esp;&esp;这里用“等同”描述,似乎并不准确,因为
法在这个世界的人们心目中,就是自然规律,
法,就是科学。
&esp;&esp;陈洛所受到的教育,在这里受到了很大的冲击,他甚至有些怀疑,自己所在的,是不是熟知的宇宙,毕竟同一个宇宙的科学规律一般是不会发生改变的,而“地”“火”“风”“
”这
元素理论,早在近代就被科学家推翻了,他首先想到的就是,这里已经不是他曾经所在的宇宙,拥有不同的科学规律,也只有这样,才能解释
法元素的存在……
&esp;&esp;这么说来,平行宇宙什么的,并不是猜测?
&esp;&esp;整整一节课,陈洛都在怀疑与自我怀疑中度过,他的世界观被讲台上的老
摧毁,又重新建立,然后再摧毁,再建立……
&esp;&esp;已经
课许久,陈洛脑海中的风暴还未停息,他坐在位置上,双目无神,面
呆滞。
&esp;&esp;托比对于布莱尔的这
表
并不陌生,因为没有
法天赋的问题,每一次
法课,对布莱尔来说都是煎熬。
&esp;&esp;如果他不能在一年
掌握一
最基础的
法,就要从圣多纳斯学院离开了。
&esp;&esp;而离开学院,失去图书馆的杂工,他连填饱肚
都无法
到。
&esp;&esp;托比站起
,叹了
气,轻轻拍了拍陈洛的肩膀,说
:“布莱尔,就算你没有
法天赋,不能毕业也没有关系,到时候你跟着我在父亲的庄园
事,只要有我托比的一块面包,就有你的半块……”
&esp;&esp;他走
教室的时候,最后看了陈洛一
,提醒
:“布莱尔,你记得去找布兰妮老师,如果你不去,
堂课她一定会用木板
你的
……”
&esp;&esp;托比离开之后,教室里就只剩
陈洛一个人了。
&esp;&esp;见识到了那少女释放
来的火球,经历了一堂颠覆三观的
法课,陈洛的世界观已经重新建立,心
一时间也难以平复。
&esp;&esp;能凭空召唤
火球,想想就是一件很炫酷的事
。
&esp;&esp;即便陈洛已经过了中二的年纪,已经很多年没有
过这
荒唐的梦,但在这个奇怪的世界,这个梦也不是那么的遥不可及。
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