&esp;&esp;教导主任：“可以，您随意。”

&esp;&esp;不来也没关系。

&esp;&esp;一直逃课也没关系。

&esp;&esp;最好原地毕业，这辈都别回来上课！

&esp;&esp;凝望大摇大摆走教室的半夏，教导主任偷偷取手机，联系校，和对方商讨起，如何让这位“校霸主”提前毕业。

&esp;&esp;和往常一般。

&esp;&esp;断断续续地责骂声，响彻课堂。

&esp;&esp;偏偏，被骂的学生们还不能反抗。

&esp;&esp;“尊敬师”这条校规，太过宽泛，但凡有一星半对老师的不满表现来，都有可能被打成不尊师。

&esp;&esp;看着状态萎靡，被到神恍惚的玩家们，半夏有些走神，第一个副本就经历这些神打击。

&esp;&esp;也不知是幸运，还是不幸。

&esp;&esp;她并没有手的打算，在这些危机重重的副本中，温室朵是走不远的。

&esp;&esp;副本的第四日，终于有玩家填满度条，得到技能“解剖”，这个好消息，为玩家们糟糕的神状态带来了一些藉。

&esp;&esp;【解剖（主动）】

&esp;&esp;【等级：亭】

&esp;&esp;【效果：

&esp;&esp;1，被它剖开的伤，很难愈合

&esp;&esp;2，据说通解剖技能的持刀人，不仅能解剖躯壳，还能剖开灵魂】

&esp;&esp;【使用要求：力≥13】

&esp;&esp;【负面效果：使用解剖技能时，你有三分之一几率，会被自己的刀划伤】

&esp;&esp;【备注：它还有一个技能】

&esp;&esp;这个技能不一般。

&esp;&esp;只是使用要求颇，需力≥13。

&esp;&esp;目前副本中的全玩家，仅有半夏一人，符合这项条件。

&esp;&esp;度条还未填满的玩家，艳羡地望了周围的同伴，旋即拿起解剖工，继续投解剖练习中。

&esp;&esp;老师则为填满度条的玩家，端来了，他们这些天切碎的材料。

&esp;&esp;“合它们。”

&esp;&esp;“这是，你们的新课程。”

&esp;&esp;技能“合”，现——

&esp;&esp;为了舒缓绷的神，调理糟糕的状态，一些玩家开始和学生诡抢地盘，躲到那些老师注意不到的暗角落，发心中的糟糕绪。

&esp;&esp;被到墙角的诡学生，吞云吐雾，时不时瞅一占了自己地盘的玩家。

&esp;&esp;听到他们对老师的吐槽。

&esp;&esp;它犹犹豫豫，了一句。

&esp;&esp;“其实老师们都很好。”

&esp;&esp;“？？？”

&esp;&esp;“它们

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