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况且从昨天车
战那件事
没有被被传
来就可以看
,苏北对他们并没有什么恶意,要不然昨天的事
早就被传的满天飞了。
只要他们连讨厌的心
都提不起来,毕竟虽然苏北在战斗中没有留
,但事后的确留手了。
而提
让苏北无论胜负都不要把这件事
说
来的格斗老师也在心里
叹,别看他当时的确是提
了那个要求没错,但因为打心
里就不认为苏北能赢,所以他其实只是随
提了一句,让他万一赢了别忘了给一班留
面
,别把这件事宣扬
去。
但不宣扬是一回事,完全不说又是另一回事。他今天给其他几个学院一班上课的时候特意试探了一
另外几个
换生,结果他们很明显是
本不知
昨天发生了什么,也证明苏北真的一个人都没说。
要知
,那可是一穿三十的战绩啊。就这个年纪的小男生来说,这样的战绩足够
去
嘘好一阵的了。在老师并没有明令禁止的
况
,他却依旧连朋友都不说这件事。
格斗老师一方面觉得苏北的人品真的不错,一方面又忍不住猜想,他不说是不是纯粹因为觉得这样的战绩不值一提呢?
不过无论如何,苏北都莫名其妙收获了一批好
值。
伊恩对苏北的态度倒是没怎么变,只不过喜
缠着苏北讲解一些格斗技巧。用他的话来讲就是:之前不知
边有个格斗大佬也就算了,现在都知
了还不好好利用,那不是暴殄天
吗?
午班主任上课的时候,看到苏北也是满脸复杂。昨天那件事瞒得了别人,但怎么可能瞒得过她呢?
想到自己班的学生被
换生全垒打,她就一阵
疼。一方面是觉得自家学生真不争气,一对一打不过,三十对一还打不过吗?格斗术真的需要好好练一练了。
而另一方面,她发现自己之前对苏北的判断好像有
失误。她以为这是个乖乖牌好学生,但现在看来好像是个不那么标准的刺
。
当然这不是说苏北反击的行为不对,只是她发现苏北完全没有告老师的意识。这
事
无论格斗老师给不给好
,其实都应该先和班主任,或者带队老师说一声,以免
什么问题。但今天知
这件事后她去打探了
孟槐的态度,显然他应该对此一无所知。
这
不
告老师的孩
,要么就是因为不受重视,告老师也没用,久而久之就不告了。要么就是太有主见,不需要大人也能自己
决定。
苏北的成绩摆在那,还能成为
换生,前者显然不可能,那就只能是后者。
而有主见这个词,在学生时代往往和刺
等同。
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