在几人的打岔中，小孩放松了一些，敢抬看严肃女士了，但依然没有回答严肃女士之前的提问。

小孩僵住。

“对活动尸使用‘普及’这个形容是不是不太对？”

“这不是变之初就有的言吗？”

小绒语重心：“积少成多懂不懂？”

小绒看着小孩，说：“你充的能量已经足够抵你的治疗费啦。快来继续治疗。”

严肃女士好像很努力地柔和自己的表，说：

孩说：“果同学，你今天应该有一场考试。”

“你已经辍学了，前三生。”

其他大人：“他那绵绵的拳真的可以算能量？”

“毕竟活动尸与异能都是自变那天起现并普及的，很容易觉得这二者相关。”

“叫‘蔓延’。文盲。”

“变发生时你三，之后你就辍学了对不对？”

小孩无措地贴着墙，已经贡献给了治疗站不少能量。

严肃女士似乎想到了什么，突然皱眉——这让她的表严肃到几乎像是恐怖故事。

严肃女士叹了气，说：“你们这个年纪的小孩，总有一些不愿意告诉大人的秘密。行吧，既然你已经来到这里了，就请猫解决掉之前堆积在你的染吧。”

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“对于渐式染，基地对每一个成员，尤其对未成年人，都有密切关注，也有还算完善的理方案。”

“小果啊，你看学习多重要。要是不好好学习，以后你也可能成为这样的文盲叔叔哦。”

能收割这笔能量就说明，虽然小孩受惊的直接原因是这些大人，但可能是因为小孩对小绒的知不报有埋怨，也可能是因为大人责备的容是小孩自作主张来治疗站，总之结果是，小孩飙涨的绪与治疗站相关。

“以你的染度，只要你与尸没有更多接，一个月都不用担心彻底尸化。”

“这期间，除了写字可能不漂亮、不利之外，完全不耽误你学习。”

小孩不吭声，低。

“那我好歹也已经上到了三，只差一学期就能中毕业，中所有知识都已经学完。”

她问小孩：“你在肢现僵症状后，还多次接了尸？”

小孩胆怯地回应：“我觉得，我要变尸了……”

其他人说：

“没听说过吗，三是绝大多数人一生中最博学的阶段。”

“那‘普遍’？”

“什么叔叔？我是哥哥。而且我博学着呢。”

“最近好像有一个很火的言，说尸染除了会导致活人尸化外，还会提升异能现率。”