关键是，小白是柳家小的。即使它的不讨喜事被发现，只要柳小护着，柳家大人们便不会太计较、不会过分为难他们这些人。

这一次，不等小绒吩咐，小白便快乐地朝着于二丫的屋跑去。

小白走到桌边缘，低往看。不太敢。

在两方的努力，小白很快觉得不痛了，并清楚明白冷敷作用是顺带，主要得谢主人的能量治疗。

小绒：“猫比人靠谱。”

抱着小白的人把这狗放上桌，小白听从小绒指示地坐到了桌中心。

以小白当前和于二丫的距离，它本不应该听见，但同时存在于小白和于二丫的属于小绒的能量，担任了桥梁角，让于二丫的声音实现了远距离传递。

，浸后给小白冷敷。

另一人见附近只有他们这几个关系不错的人，便笑着走过来，把瓶拿走，示意可以把小白放空桌上。

于二丫对课堂学习依然不上心，但凭着上辈的底，暂时也能扮演好天才学生。

小白：“汪汪。”

小白也不知，它只摇尾，请主人定夺。

小绒又开始达指示：“你动一动，往桌上扑。”

这一刻，于二丫确实叫了小白的名字。

小白：“汪。”

小白听令行事。

柳雪芬小虽然脾气不好，但并不是个会推卸责任、拿无辜人撒气的人——她的气一般都朝能主的人发。

抱着小白的人觉得有理。

小绒：咦，在这个位置能知到的能量居然真的格外烈。唔……

把小白抱上桌的人见状又伸手把它抱到了地上。

拿走瓶的人：“就让它站一会儿。等它满足了好奇心、离开后，我们把桌一，没人会知的。”

小绒：桥梁啊……

不久之后，于二丫正式成为了小学生。

小白耳朵动了动。

冷敷的人顺手把已经有重的小白抱，让它能看见桌面上的东西，说：“瞧，这上面就只有一个瓶。你嘛非要上去？”

也就是之前放瓶的位置。

抱着小白的人立刻有些抱不住，连续“哎”了几声。

小白钻桌面，坐到桌中心垂直对应的位置。

小绒：“不是谢‘人’，要谢‘猫’。”

小白：“汪。”

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小绒则找回了一自己的良心，用能量给小白治疗。

帮小白冷敷的人笑问：“不痛了是吧？”

小绒：这里确实没有特别的能量汇聚。