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由于乐乐是一边听老师教学,一边回顾自己以前自学的
容、纠正自己曾经的
分错误认知,所以他前几次周考月考的成绩都不太好。
和他的分班考成绩相似,吊在五班末尾。到期中考时才终于考到了班级前半段的名次。
然后到期末时,冲到了班级前十。
综合他整学期的成绩后,乐乐
一学期依然是在五班。
这让叶材宝的压力有
大。
叶材宝倒是
学期也依然在五班,不过他所有考试的排名都在五班的后半段。有一次月考的成绩甚至排到了年级的后半段,也就是平行班的
平。
狄甘安
儿
:“没事没事,一次两次的失误说明不了任何问题。叶志乐不断
步是因为他没朋友、只能学习,他就是个书呆
而已。”
其实叶材宝自己对学习成绩倒不怎么计较。
差一
也是学,好一
也是学。甚至叶材宝觉得去后
班也不错。
叶材宝:后
班里有很多豪
的同学。现在他们不太愿意搭理我,如果能与他们同班,应该比较容易成为朋友吧?后
班有
排外,但对自己人非常照顾。
可因为与叶志乐有相同的监护人,且叶材宝自己老是
调宣称叶志乐是借住在他家、必须求着他赏饭吃的小可怜,所以他俩经常会被比较。
比朋友数量,比衣服款式,比旅游见闻,比零
钱多少……
基本上,都是叶材宝赢。
分项目叶材宝还赢得很碾压。
可惜,一小的风气决定了,其他再多的比较项目都只是娱乐,唯有分数、排名才会真正让大家严肃对待。
而比成绩的结果是叶材宝输了。
输得不算很多,但确实是输了。且差距好像还在继续扩大。
叶材宝不在乎自己分数低,但他受不了别人说他输给了叶志乐。
于是叶材宝在家里警告乐乐:“你不准再考得比我分
。”
乐乐:“我想
尖
班。希望在四年级之前能
。
了之后就不再被刷
来。”
因为一二年级的学习
容没什么难度,分数上拉不开多大差距,多数时候只是比谁更细心。后三年优质教学资源的影响会更明显。
乐乐:可能会直接影响到我能选择的初中。
刚
校时,在分数差异不大的
况
,分班会参考家
的申请,但随着年级的升
、分数开始
现明显的档位差距,分班就完全看数据了。
叶材宝闹着让狄甘两人命令叶志乐不准考好。
狄甘不觉得
命令有用。
狄甘:如果叶志乐是个听话的,我早就让他扔了那只大半年
型一
没
的猫
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