乐乐的表则有困惑。

乐乐刚走这个新房时, 以为自己会被安排住拐角的储间——那才是新房中面积最小的一间，窗也小得像是摆设, 且因为角度问题, 光基本照不去。

总之，两况都不能让叶放知满意。叶放知心很矛盾。

叶放知也说不清楚自己是希望乐乐考好，还是考成最后一名、与倒数第二名分数差距大。

其实夫妇俩现在对这个成果有后悔, 怀疑这样可能打压不了乐乐的自信心，还会让他如鱼得，甚至自己的儿有可能反而被乐乐比去。

乐乐说小绒评价此事时指的最大障碍：“但我的年龄……”

叶放知被乐乐看得有不自在, 自顾自地说早准备好的理由：“你非常聪明，继续读幼儿园是在浪费时间。我们相信你现在上小学能跟上度。”

然很小、但不是最小、比之前那个房间稍微好一些的房间。

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但事已经谈妥，如果自己这个时候才提反悔，被嘲笑还是小事，要是得罪人就糟了。于是叶放知夫妇也只能着让乐乐提前去读。

乐乐在小绒的协助也亲手查过，小学的学年龄确实是有限制的。虽然也有说不同地区年龄线不同, 但仅五岁零几个月肯定是过于早了。

叶放知：“这个我们已经跟学校说好了。反正校时会有一次分班考试, 只要你的考试成绩不是太离谱、及格了、不是倒数第一名，你就肯定能校并与你堂哥同班。”

这是叶放知夫妇前段时间积极跑关系获得的成果。

叶放知：前者证明了叶志乐真备超越年龄的知识储备，意味着他可能成为我们家的威胁，但那些帮忙促成叶志乐提前学之事的人，会相信我是真为了叶志乐好才积极活动这事。

叶放知：“你能及格吧？听说你以前在幼儿园里成绩很好，你这也才只停止念幼儿园几个月而已，应该没有把知识忘光吧？”

虽然这个消息小绒已经提前告诉了乐乐，但亲耳听见叶放知这么说, 还拿到了一个书包、一文——明显是旧的——乐乐依然很是惊讶。

叶放知：后者在被其他人说两句我太心急后，固然可以让叶志乐顺理成章地延后一年再上小学，但那也说明了叶志乐只是个没有威胁力的普通小孩，不正适合让他提前上学、成为我亲儿的对比碾压对象吗？

对此乐乐有惊讶。

因为顺着叶放知的提问思考，乐乐突然发现自己好像想不起来自己在幼儿园里究竟学过些什么了。

另一件大事是, 叶放知通知乐乐：“九月你就开始念小学吧，和你堂哥同校、同班。正好相互有个照应。”