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以至于有些人很困惑:为什么不能只要意识、不要
呢?为什么非得定期想起来保证
健康呢?扔掉
只留存意识不可以吗?
并有人实践了这
想法。
在全息世界仿制
自己的思维,然后放任自己现实
死亡。可惜,死亡是真正的死亡,仿制却是虚假的仿制。仿制
来的思维最后只留
了仿佛智能机
的程序,没有了
神力的波动,没有了力量的成
,只剩
了一段段代码,且时间久了,在全息系统的更新维护中,那些自制的代码被抹消,永远消失。
05658-总有一天
有人
称:“这只是因为复制技术还不到位。随着技术的
步,总有一天人类可以抛开
的束缚,成为自由的思维。”
也有人劝告:“
并不是束缚,它是保护,是让思维不会迷失的
。
并不是只用来给思维提供养料的,它也是基础。抛开基础的思维虚浮无依,必然会消亡。”
那
争论暂时没有结果,不过打压‘全息世界的生活才是真实’派的最现实重拳是:“全息世界又不是在全息世界里制造的,放在现实中的全息设备如果被虫打碎了那还有个
的全息世界。把全息世界当真实?先把虫灭了再说吧,虫可不会跟你讨论哲学。你觉得你的生存基础是不是你的现实
是你的事,但全息世界的基础肯定是现实里的全息设备。数据最终是存在三次元的仪
里的。”
“还是技术不到位的问题。将来总有一天数据可以脱离仪
而存在。”
“那就等‘总有一天’到来。在那之前,还是好好打虫吧废渣。一个连全
仓都要别人帮你搬、自己一个人
本抬不起来的弱
,只能成为虫的
粮。”
游戏类的全
仓一般是躺式的,以让玩家舒适为第一考量,而实战训练用的全
仓以坐式居多,其座椅设置与机甲中的座椅相仿,有时候会让训练者一时分不清自己到底是坐在机甲中还是在训练仓中,而这
设计的目的之一也就在于此:
将每一次训练都当作实战来对待,在每一次实战中都想到自己已经
过很多次类似的训练。训练时
张一些,实战时放松一些,最终都希望能拿
最合适的战斗状态。
模拟实战考场中整整齐齐摆放着大量坐式全
仓,旁边有几位老师看着检测数据,如果发现考生
现严重不适,他们会
行手动
预,可能直接停止该考生的模拟场景,也可能
其场景带领考生安全脱离。
我
考场后,听到喇叭循环播放考试指引:“请
场考生坐
显示了你考号的考试仓,之后
考试仓的提示
行考试。”
就这一句话,简洁明了。
05659-区分
我坐
考试仓后,仓门自动关闭,然后播放提示:“本次考试除死亡外,一切
官模拟仿真度不低于百分之九十。在考试
行中,考生需尽量减少自
受伤、尽量保护友方安全、尽量杀虫,尤其杀
危险度虫。特别提醒:
分虫在常规危险度排名中靠后,但在本场考试中可能因其技能特别适用于本场景而
现超
常规的危险度。倒数十秒后考试正式开始,十……”
我落到了一个光秃秃、只能看到岩石的地方,周围有一圈应该是起保护作用的能量罩,随着考试提示声倒计时的
行,保护罩渐渐减弱,当倒计时数到零时,保护罩消失,提示声也消失,周围一片安静,看不到敌方、看不到友方,只剩
我。
我运转了一会儿灵力,没有滞涩
;捡起一块石
压碎,也没有延迟
。不过在将石
碎末放
小随时,放不
去,准确地说是,完成了放的动作,但没有实际东西
小随。而当我试着拿
小随的东西时,如果拿的是来联
后买的东西,就很顺,与在现实中拿一样顺;可如果是拿从主世界带来的东西,则会有轻微的延迟,似乎我的考试仓先解析了我在现实中拿
的东西,然后再将数据投影到这个模拟实战场中。
可我位于考试仓中的现实
并没有真的拿东西
来,我只是在模拟实战场中拿。
的动作与思维的动作,我能区分。
全息游戏里没有这
现象,游戏中小随里的任何东西我都拿不
来,也不能对游戏
完成‘放
小随’动作。仿真度越
到底意味着什么?那
微弱的延迟
如果是在仿真度达到百分之九十九的模拟场中,是不是会消失?那样倒确实很容易模糊虚构与现实。
裴冰的
灵
来走动了一会儿,接着
球也钻了
来,我们三个一起琢磨:全
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