这群人能不能先看看自己的年龄在想这些七八糟的啊！

再说，他们也就敢在陛不在的时候表现来，有本事等陛回来了也用这样的目光看着陛啊！。

最难受的其实是曾经教过汉武帝的老臣们，看着将这四个字的意思表达得非常准，清晰的武帝陛，一个个气得胡瞪，既然他那么懂，还能说得是，那么当初为什么要那么对他们？

这些旁人不知啊！

武帝位面的百姓们只觉得前一亮，原来他们陛还有这么优秀智慧的一面啊，别问，问就是骄傲，开心。

陛讲得真好！

等到这节课结束以后，他们都忍不住拍掌。

其他位面的皇帝倒是不意外，那可是天幕从四百多位皇帝中选来的。

虽然从来没有说过排名，但他们清楚，汉武帝至少是在前三的。

这样的皇帝又怎么可能是简单的任务。

当然，教室里的安静几乎是在猪猪陛说课的一瞬间就闹了起来，有胆大的学生跑到汉武帝面前，仰着开问：“老师，你刚刚是想打我们吗？”

汉武帝看着面前的小豆丁，笑着回话，“不可能，老师是不会打学生的，你怎么会这么想？”

小豆丁摸了摸脑袋，也没有隐藏的想法，“没有就好，不过，我也不怕。”说到这里，他的底气足了几分，“我妈跟我说过，要是老师动手的话，就回去告诉她。”

汉武帝抬手摸了摸他的脑袋，没说话。

他很清楚，学校会定老师不能罚学生的规则就有一定的理。

主班老师空向猪猪陛请教。

后者说得十分详细，放适当的绪和压力，让这群小孩知到。

主班老师：“？？？”。

一脑门的问号，接着继续问，“怎么放？”

汉武帝向她展示了不同人对于危险和压力的承受程度，比如前的老师。

她清晰地觉到了危险，但对方的笑容似乎和之前没什么变化。

额！

这要怎么学！

汉武帝认真地思考了一，想了想回答：“这要么是天生的，要么就是成过程中慢慢摸索来的。”

实际上猪猪陛自己都不知他是天生的还是后来摸索来的，好像在那样的环境中自然而然地就会了。

主班老师眨着睛。

所以没有的办法，天生肯定不用说，她没有的，也就是说只能自己摸索吗？

那她回去对着镜试试？

这个上午对于这些临时老师们来说都漫的，明明一共加起来还没有两个时辰，

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