“那么好了，问题又来了。”

“你们所设计的这个人类心理模型中，与现实中的人质关联的分，也就是大脑本的位置在哪里？”

“我并没有找到。”

“或者说你没有说到？”

我微微歪着，直勾勾的看着云老师。

“这…”

云老师苦笑了一声，“你是一个聪明的孩，一就看破了我们这说辞最为本的漏。”

“这个问题其实不光是你，我们很多人也看到了，但…始终无法找到答案。”

“我们设计了完善的人类心灵灵魂的模型，却无法将大脑的位置合理的放去，就好像这两者之间是毫无关联的存在。”

“这也就是我们的理论不被很多人接受的原因。”

“所以这个问题我暂时无法回答你。”

“不过虽然我无法合理的解释，但是我觉得神与大脑必然是完相洽的，我的预，我的大脑告诉我，是这样。”

“好吧。”我有些失望的说了句。

本来还以为这次能满足一自己的求知，解开心中的疑惑，却是没想到什么都没有收获。

想着失望而归，但又有些不甘心，“老师您说，那灵魂与大脑与人质之间的联系会不会是如同量纠缠一般？”

“或者是好像镜面一样，一正一反，一者为存在之基，一者为投影。”

“还是说本没有所谓的灵魂、质之分，那只是不同层面观测的不同分，整个人都是一的，只是我们暂时并没有观测到完整的自己…”

“又在或者…老师…老师…你在听吗？”

随着我的呼喊，似乎是正在回忆些什么，微微的呆在那里的云老师被惊醒。

“啊…不好意思，刚才走了一神，你那认真的样，让我不由得想起了以前，实在是抱歉。”

“没关系，我再重新说一我的想法，就是人类的与灵魂的关系会不会是…”

“这个我刚才听见了，你的这些想法还不错，但这些我们以前也有些讨论了，的…”

…

…

接来我们就这些关于灵魂，关于‘梦境与心理学之间的关系’这门课中的问题不断的谈了起来。

谈论心灵之光的质本质，说起躯与灵魂之间的影响，甚至是先有灵魂之光还是先有人这先有还是先有的问题。

一直说到放学铃声响起，这才有些不舍的停。

“谢您的不吝赐教，今天的收获真是不小，您知识渊博的让我敬佩。”

“你的那些稀奇古怪，又充满想象力的想法也

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