严喻心一，挑眉，陶琢已经熟练地解读这是打问号的意思。

“给严老师买的，”陶琢笑着说，“先一学费。”

严喻心又是一。

“还好喝的，不甜。”陶琢上，期待地了一。大夏天一把加了冰块的柠檬茶闷去，实在太了！陶琢有些惊喜，扭问严喻，“我第一次喝。你以前喝过吗？”

“没有。”严喻垂喝了一，“我也是第一次。”

“嗯？你没来过吗？你平时都不校门吗？”

“很少。”

“那你在学校里嘛？”陶琢问完就后悔了，心想大神还能嘛，题啊！

严喻果然没回答，陶琢想起那个孤零零的影，心一动。

于是肩并肩走到学校后门，等红绿灯的时候，陶琢忽然扭对严喻说：“那周也一起来吃饭吧，好吗？”

声音很轻快，像地上斑驳动的树影。

严喻没有回答，陶琢以为这是婉拒之意。

直到绿灯亮起时，严喻低声说：“好。”

回到自习室，陶琢撑不住，趴在桌上睡了半小时，严喻就坐在他旁边写理作业。

醒来时陶琢发现有人把外盖在自己上，还调了空调温度。一翻袋，发现里面有不属于他的一包纸巾，意识到早上就拿错了，这是严喻的校服。

陶琢还不想坐起来，于是换了个朝向，趴在桌上看严喻。

严喻扫了他一，没说什么，继续写理。

“严老师，”陶琢还没完全清醒，脑一片浆糊，着睛问：“我这样麻烦你，会不会影响你学习？”

严喻轻轻冷笑了一声，显然懒得回答这问题。

陶琢不再逗他，“哎”了一声，认命地坐起来，准备开始上课。

这时听见严喻说：“不会。”

陶琢扭，盯着他那张面无表的冷脸，莫名有想笑。

严喻用笔再次把陶琢戳回去，收起理卷，打开数学笔记，又敲敲题：“别看我，看题。”

严老师平静地教训：“想少占用我时间的话，就快学会，陶琢。”

一整个午又是泡在圆锥曲线里度过的，傍晚时离开自习室，陶琢觉前还飞舞着圆锥曲线。

晚餐陶琢又把严喻拽去，两人一起吃了门的杨国福，饭后去买了新的面包。陶琢发现严喻完全不挑，似乎也没有自己的味偏好。

晚上陶琢很有自知之明地没再缠着严喻，但还是肩并肩坐在一，严喻写英语，陶琢写理，偶尔忍不住扰一边的大神，问他小球木板力。

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