陶琢：？

陶琢低看过去，严喻的胳膊微微一动，把试卷送过来一，在a选项里的“只要”上打了个圈。

陶琢心领神会，开始瞎编：“不选a是因为选项里有个‘只要’，太绝对，原材料里没有这么说。”

胖丁：“很好，b呢？”

严喻其实也没，正在读题，陶琢汗浃背地等，然后看着严喻在一串“实践、思考、比较”的词汇上打了个横线，画了个换顺序的符号。

陶琢：“顺序错了。材料里不是这个顺序。”

胖丁说：“最后一个选项。”

只见严喻圈起了d选项打的第一个人名，和最后一个学理念，画了个连接线，打了个叉。

陶琢顿悟：“对应错位，材料里他不支持这个观念。”

不料胖丁一丈：“那材料里支持的是谁？不准偷看严喻。”

班里顿时响起一片笑声。

陶琢：“……”

最后胖丁还是放过了他：“行了陶琢，你坐吧，认真听课！你们也别笑，个谁！孙亿鸣你来！”

陶琢在起哄声中坐，单宇立刻靠过来：“卧槽，你太了吧，怎么答来的？”

陶琢用笔戳单宇后背，让他转过去，别再引胖丁火力：“不是我，是喻哥。”

严喻一定听到了，但是面无表，没有反应，只是披上宽大的校服外，一手撑着脸，继续低在草稿纸上画苯环结构有机的排列组合。

陶琢小声：“谢谢啊。”

严喻不咸不淡嗯了一声，也没抬。

第03章 独影

一中的教学度很快，尤其是重班。重班的尖们不需要老师在基础容上多费，理科课程上，往往只是简要地提一关键和易错，一笔带过，就迅速题型分析和重难突破，这便苦了陶琢。

陶琢一边补之前的度，一边跟新的容，每天如痴如醉，梦都是圆锥曲线动和磁场电漫天窜。用单宇的话说，这是徜徉在知识的海洋，但差被淹死。

一周很快过去，周五放学前，教室里从前往后传周末作业，厚厚一沓练习卷，半个班都在唉声叹气。

许瑛踩着小跟来，敲了敲讲台：“安静安静，别叹气了，把周六自愿补课通知传去，让家签名，周带回来。”

面顿时一片惨叫：“什么通知？”“谁自愿？我吗？”“不要啊——”

许瑛接着宣布了更残酷的事实：“什么，都二了，心里有数好吗？以后每周六上午补半天课，前两个小时考试，数学理化学生，这个

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