郑恩之一都不像他们说的那样,不把人放在
里。
郑恩之和严时第一次遇到他那样,是个话多,可,有礼貌的。
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十年前严时转到岁一中。一方面是因为老严工作调动,另一方面是岁
一中的中
跑教练很
名。
严时是中跑
育生,主项目是一千五和五千,
一时就拿到一级运动员证书,
二拿到运动健将。
练中跑的人很少,严时转到岁
一中,中
跑仍是他独一份。
项目不同,训练课也不同。严时除了力量训练基本都是在跑。速度课和能力课度大,严时刚开始跑到
昏
、呕吐。小秦女士总是怕,提过好多次不让他走
育这条路,两人还为这事儿吵过一次。
遇到郑恩之那会儿,是年后刚开学,严时三,上午放学吃好饭,
了基础训练和拉伸,他去
场尝试
行左脚脚踝韧带撕裂康复后的训练。
放假前一个月受伤,再加上寒假拢共休息了两个月。严时心太急,怕休息久了退步,便不顾教练阻拦私自去训练。训练效果并不理想。甚至可以说是糟糕。
午第一节课上到一半,严时大字躺在跑
上,左脚伤
隐隐作痛。严时想到教练讲如果恢复不好他以后可能走不了
育这条路。
他成绩不算差,只是因为喜才选择
育。
可是现在他很有可能不能继续在这条路上走去。
严时心里难受得很。
他撑着坐起来
脚踝的时候,看到前面跑过来一个人。
个不算
,但也不算矮,发型很乖,额前刘海因为跑动被风撩起来。
彼时天气还很冷,他裹着冬季校服跑过来,像只笨笨熊。
他怀里抱着什么,因为背光,严时看不清。
人跑近了,气吁吁地蹲在他面前。他
上有淡淡的药酒味。
“同,同学,你好。”
“你好。”严时心很差,但还是耐着
回应他。
“那个,很不好意思,我把你当成写生对象,画了来。我当时太想画你了,没有经过你的同意,很抱歉。”他没掌握好平衡,一
蹲坐在塑胶跑
上,“你会介意吗?如果介意,我可以把画撕了。”
说着脆的话,但却用着十分不
脆且不舍的语气,带着一丝央求。
严时说:“我看看。”
郑恩之睛一
亮了,急忙把怀里的本
拿给严时。
是一张跑步时的严时的速写。线条畅利落,侧脸一
就能看
是严时本人。
郑恩之着纸往后翻:“后面还有两张速写。因为我速写不太好,刚好碰到你在训练,就自作主
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