他一直输送到力耗空，正好锻炼自己力。

而空双手的时间里，他则开始复习昨天学习的单词和字母。

他喜用自己新学的东西去和戈尔德写字，就像学了外语，立刻就和外国人一样，这样他立刻就能受到新技能的用，收获恰到好的反馈，动力满满，也能把所学知识活学活用起来。

戈尔德也经常写他不认识词，每当这时候，他就询问充当他老师的泽曼。

这次也是一样。

阿尔宾用羽笔重复着戈尔德所写的单词，询问泽曼义。

“爸爸，这个单词是什么意思呀。”

泽曼一瞥羊纸上的单词，看向戈尔德的目光更冷。

“他说冷。”

阿尔宾转看去，戈尔德一金发被飘雨打，显几分颓唐，双无神地注视着他，有几分可怜的样。

单薄的努力缩在御寒毯后，像被主人遗忘在开敞台，发细微的呜呜声，独自面对风雨打的大狗狗。

好可怜呀。

他立刻将恢复些许的力输给对方。

戈尔德浑一震，变得像趴在温炉前的大狗，还将上的毯递给他，似是怕他冷了。

泽曼冷看着。

虽然车外还着雨，但是风势已经小了许多，风向也有变化，雨不会再打来。

戈尔德却一番惧冷的样，牙齿都哆哆嗦嗦地打起颤。

如果泽曼未曾记错，之前雨势更大的时候戈尔德都未表半寒冷，现在却这番派，显然是有意为之，为了博取阿尔宾的注意力。

也唯有阿尔宾这样的小孩信以为真。

泽曼神不悦，冷冽的气势碾过去。

戈尔德真真切切地打了个寒颤，却仍未退避。

阿尔宾隐隐觉氛围不对，转一看，看到泽曼冷若冰霜的脸。

他蹭过去，像个考拉一样挂在父亲上，挡住外来的冷空气。

他信誓旦旦地说着：“我来给爸爸取！”

他的力不够给两个人输送，但是他还有嘛！

烘烘的小孩依偎在泽曼怀里，就像穿了件绵厚实的御寒衣，持续而稳定地散发源，低一看还是张活泼的笑脸，着实连空气都和起来了。

谁对阿尔宾来说更重要，显然一目了然。

泽曼神淡淡，不为所动。

只是行动被迫受限，他也只好以在手心写字的方式给阿尔宾教学。

微凉的指尖不敢用力，像羽拂过一样在充满意的小手心上轻画，但他的动作越轻，阿尔宾越觉得是自己手心被人挠了。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>