，我设计的，有想象力。”

他不以为意。

大书桌还是温辞在用，江聿风坐在他对面，随时方便请教问题。

江聿风忽然就明白喜温辞的在哪了，人无完人，优缺在人上能现一大堆，江聿风其实没有这个耐心去用时间了解一个人。

江聿风：“嗯。”

到后面上这一步，温辞已经累了，毕竟是a3纸，好大一张。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

工作中的男人，认真起来的样，非常的帅气，引人，这是很久之前，同事对江聿风的评价。

“那是因为你心里没画面。”江聿风打开电脑，给他搜了几张图来，“角度参考。”

“……”温辞珠黑溜溜的，合他，声音乖巧：“老师好~”

温辞转过，“记得多喝。”

温辞转去装，他就了件宽大的衬衣，两条又直又白，匀称且不寡薄消瘦，很有的画面，他只穿了条，转动时，衬衫底风景秀可餐。

他比较烦的还是场景设计，要徒手画，虽然可以用尺。

温辞就有这个能力，想让人去了解他。

光看着都能让人心。

他趴在桌上，微微嫌弃，睫很翘，发现江聿风很专注的盯着自己，似乎要看透心，看得人心里直起疙瘩。

温辞掉，重来一遍，小声的说：“我有确定，但是画到后面越画越小了。”

“…………”

“我只想当你的老师。”江聿风教他，“叫我一声，老师。”

建筑材料跟建筑史要考试的，在周，温辞打算临时抱佛脚。

江聿风一过去，没注意，到了温辞的手背，温辞只是了，然后低继续画。

江聿风看了他构图：“你先确定，整画面要歪了。”

温辞叹了一声：“你也适合去当个老师的。”

画的过程中，温辞一直在心里默念，别崩，真的，球球了。

书桌很宽，江聿风拿了塑料在他准备画崩的时候，了画纸，让他注意。

元旦之前他们班级组织了外采风，欣赏西方欧式建筑群，但因为各原因，还有问题暂时取消了，安排在学期。

温辞用尺比对了角度，确定没歪，继续画：“你就这样，醒我。”

但现在的温辞就是这样认真稳重的状态，对自己要求严格些，是好事，也是对自己负责任。

“你要明白叫的这一声意义是什么。”江聿风用那轻轻挑起温辞的，“你是学生，我是老师，慢慢的会演变成老师走到学生的后面，脱掉外，里面的早就藏好的ru/夹。”