乔鲁诺能和你再一次去旅行，表现得特别兴奋。

倒不是活蹦，只是一直保持微笑，牵你的手，浑撒小的样。

坐飞机上，他一歪脑袋就靠你上，还要和你亲亲。

“这么多人……还是不要了吧。”你汗颜地拦住他的嘴，“快写作业，来玩不要耽误学业。”

乔鲁诺无言地垂，张嘴往你手心一。

你浑发地收回手。

他没再闹你，听话地掏作业本写题。

“老师～我想问你一题～”

还没安生几分钟，他又靠过来。

“……问吧。”你怀疑他现在满脑就没有学习。

乔鲁诺把习题放在你面前，又双叒叕倒你上。

你：……

心很想吐槽什么，你努力把注意力放在题目上，仔细浏览。

将30的1类盐溶与20的2类盐溶混合，成24的盐溶500克，则1、2两溶各取_____克。

你：……

记忆突然涌现了上来！

“先设一个x。”你顺嘴就来，笔写写，“1溶与2溶加起来是500，这是数学题，不考虑化学变化，那么重量总和就是500。假设1是x，那么2就是500－x。”

“嗯。”乔鲁诺。

“你也可以设2是x，同理，1就是500－x。”

“也可以设1为x，2为y，这时要写这个关系，x＋y＝500。”

“嗯。”乔鲁诺，又问，“为什么要设x和y？x和y是什么？”

你：……

“x和y没有实际意义，它就是一……代数。”你终于想起来这个词，“代数学了没？它是一计算的辅助工……嗯……”

“就比如说，你把它当成一个盒，你往盒里放什么，它就是什么，或者里面有什么，它就是什么，如果里面是空的，那它就是零。”

“……”

乔鲁诺盯着纸面发呆。

“比如a b＝c，这个c是一个大盒，a和b是两个小盒，c就是两个小盒之和。这两个小盒里是未知的，而这个大盒与两个小盒的关系是你赋予它的。”

你用手指比划。

“它不像1 1＝2这么确定，a＋b＝c是别人赋予它的关系，也可以是b－a＝c，也可以是a c＞b，怎么样都可以，关键是看题目以及你怎么用。”

“……”

乔鲁诺发着呆，“哦……”

“……你听了没？”你戳戳他弹弹的脸。

“听了。”乔鲁诺眨眨，“为什么不能是a和b？α和β？”

他嘴里biubiu列一大堆字母。

你：……

“都行。”

你只能这么说。

乔鲁诺蹭着你。

“回到题上，这里的数量关系就是30x 20（500-x）＝24x500。”

“如果是x y＝500的那个关系，那么就是30x 20y＝24x500。”

“一元一次方程很简单，就这么挨着算去就行了，03x 100-02x＝120，01x＝2

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