陶桃开始躲着简亓了。

其实那天简亓的话并没能说完，陶桃当时听到诸如想了解她的字，当即停止了思考。

发展远关系和更了解彼此，真是她字面意思上理解的那层意思吗？

细说起来他们也才正式接几天，至于展，好吧其实也是本没什么展，他们之间连话都没说上太多。

对话容大多关于工作，以及她单方面输的吐槽工作。

正好当时领导的电话猝不及防地打了过来，五班学生带跟着十二班几个男生翘了午休去育馆打球。

听着还好，几个学生还从育组办公室顺走了音响，连接偷偷带学校的手机外放一起嗨。

一群人集逃课，带违禁品校，私自挪用学校公。

这几项违纪迭起来再加上五班这几次考试的成绩，只怕领导本就有意找她谈话。

陶桃当时只好先去主任办公室领人回去。

这也是她第一次和育组的陈耀打上照面。

“刘老师啊，不是我说你，你怎么就纵容这几个学生把最大的音响拿走也不制止呢？”主任的杯拿起放，见陶桃来了招呼她先坐，“陶老师你来了先坐这边。”

陈耀背对着门，听到有人门，回过来看她。

恍然大悟。

面对对方突如其来的注视陶桃辨不清是什么意味，只好也向他颔首算打了招呼。

育组不归教导不，平时的也少，主任最多也就发几句牢也说不新的话了。

至于陶桃，恐怕就没有那么顺利了。

从成绩到班风说个不停，临城中学会考察自习课学生的抬率，查的结果看五班这几周以来一直都是垫底，陶桃资历浅，主任圆地把指责的话变得顺耳，大概意思不变。

说到底不过是让她注意自己的工作方式，学生的学习生活都要两手抓。

话糙理不糙，一个班级的学生学习的心散了，就很难聚起来了。

陶桃连应答说得是，谈话持续到预备课上课。

离开教导，在楼梯转角遇到了刘老师。

其实今天的谈话这件事，对于他们来说都算是无妄之灾，没人能想到领导怎么突然就去育馆抓打球的学生。

平日里育组工作清闲，加上育老师普遍资历浅难免和血气方刚的学生混得熟些，一些材的挪用，惯常是睁一只闭一只。

既然是在不损坏公家设备的前提，都允许学生们先借去用了。

陶桃没有什么话想同陈耀说的，学生违纪的事，归其实也怪不到育老师上。她只是在想找五班今天犯事的那几个调学生该说些什么，以此来小惩大诫，让他们安生些。

她最近都在忙组里安排的工作，刚刚主任她，她才想起来上就是文旦汇演，五班女生多，的节目也多。

表演、排练都占学习时间，全是需要耗费不少心力的琐事。

凡事讲究一个张弛有度，有课余生活些放松的事自然是好的，至于其他的细节，她准备回去列个代办一件件解决。

陶桃的格并不是什么绪都能完全写在脸上的人，遥看一只让人觉得心事重重。

陈耀之前见过陶桃，虽然住在学校不多，但几乎每次回来都会碰上旁边房间的人门，次数多了也混得熟起来。

一起楼有些尴尬，陈耀习惯说了些客话，嘴碎了些，无意识透先前在公寓打过照面。

“陶老师之前我们住隔的。”

陶桃应了一声，想着接来的工作安排，客地说巧，没放在心上。

之后上对这件事开了在年级集会上了通报批评，再随着新主题班会任务的发，陶桃那段时间的晚自习都在找学生约谈。

总之，新的事层不穷。

那天中午的曲也在主人公的沉默中便待翻篇了过去。

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