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社会背景(1/2)

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自2016年开始,女权就不断尝试用各方式建立大众女尊男卑的世界观。

在女权看来,男生来带有压迫女的原罪,女尊男卑的社会对女才是平等的。

因此,女权也被称为平权。如果女权掌权了,会怎么样呢?

当时的女权政府通过了几个影响较为远的法案

别隔离主义:

因为女天生就比男贵,低贱的男没有资格跟贵的女住在一起,男女同住是对女的玷污。于是当时已经被女权控制的政府决定将原本世界里的贫民区,臭沟或者已经荒废多年的空地划给男,作为男的居住区,而将原本繁华的大都市和诸多科技用和工业用划分给女居住区,该项目政府用了半年时间完成。从此女们都过上了衣无忧的生活

聪明的女看着男在贫民区脏活累活,在贫民区积累资本,当即决定制定税收法律,要求所有男将收的八成给女权政府,由女权政府分给女居民。

女权政府认为税收理由如:“

1:男挤压了女的生存空间。

2:男得到了女恩赐的发展潜力极大的废墟和荒地,而留给女的却是发展潜力极少的工业繁华区,这是男权社会对女的压迫,我们必须纠正这个错误。

3:男的一切都应该是女的,只是因为女仁慈,让男幸运的得到了女恩赐的居住区,自然需要税。”

女尊男卑法律

在女权看来,男只能是女隶,男没有资格与女谈论人权。于是所有的法律都偏向女。如果女在男的居住区里面杀死男,自罚三杯个歉就过了。如果男在男的居住区里面伤害女,最低都是死刑。

,凌迟等酷刑不能对女实施,但能对男实施。女可以自由居住区,而男却不能居住区,唯一的例外就是成为女隶便可以以女居住区。

值得一提的是,男居民区的警察只佩冷兵和铠甲,而女却有大量现成的枪炮以及坦克飞机,女民众只要学会用枪便可领取枪支。

教育

在女权看来,男是劣等劣等基因,理应被驯化为服从女的模样。为了阻止男野蛮生产生违逆女的意识,女权政府全权控起了男区的教育。

区所有的教育都是隶教育。主要负责教育男的卑贱和女贵。以及自己怎么一个好隶伺候女,最后是给男洗脑男最大的人生价值就是成为女隶并且为女一切事让女开心。从小教导男女尊男卑,让男认识到自己的劣等以及女的优秀。

只有女居民是现代教育。

从结果来说,政府举措是正确的,男居民区的税收虽然降了,但是叛次数明显降。

一般来说,男所有学校都是由男担任其大多数都是成功成为了女隶的先辈,因为没有女愿意来男居住区这么落后的地方,也不愿意费心费力去教育男。但仅有一所学校是例外的,它的名字叫伊利艾莎大学。

比起其他学校的老师拥有大量的教学任务,且因为女权打算压榨男到极致的思路,一般不允许老师拖堂和留作业,因为男学生也要从事生产。

伊利艾莎大学的老师则随的多,虽然她们没有任何教育男的经验,学校对老师的要求也极为宽松,但是她们的份是尊贵的女,仅凭这一,这就是男居住区人人趋之若鹜的名校。当然也有更重要的一是想要成为女居民区是一件非常困难的事,首先需要有好的隶教育是一方面,另一是女也认为,男能成为自己的隶对男来说是荣誉的事,所以很多女会要求男支付大量的彩礼作为成为自己隶的费用,并以此方式来展现自己的服从,甚至会跟小妹攀比

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