顾景时一改往日冷医生形象，耐心重复：“有无血压、屈光不正、慢鼻窦炎、耳脓及外伤史。”

韩叙哦一声，抓度继续记笔记。

见他写完，顾景时又说：“像此类血、染患者，应常规行颅x线平片检查，必要时加照特殊位置。”

“系统回顾是指系统地、完整地回顾患者的资料，因此是要写既往病史，避免问诊过程可能会遗漏忽略的容，现有病症写在主诉里即可。”

他翻韩叙的那份病历报告，指给他看：“这里，和这里，都不用写在系统回顾里。”

顾景时在办公桌前心无旁骛的教学，把办公室的另几位同事看呆了。

任医生走到杨医生旁边，探看了专注的俩人，小声问：“顾医生认识这个学生？”

杨医生回答的很没底气：“不认识吧，小韩上该科了，前也没见顾医生特别关照过啊。”

“那这啥况？”

任医生往对面桌扬一扬。

杨医生心思索几秒，试探说：“主任刚是不是叫顾医生去聊navi手术机人的事儿，是不是压力太大。”

神不正常了？

这句话他当然没好意思说，毕竟在他们对面坐着的顾景时，可是麻省理工正宗的临床d，又经历了世界名院梅奥达几年的住院医师培训，全上淌着人类现代医学最成就的血，他等凡人，自然是不敢妄加评判的。

任医生听言若有所悟地：“不愧是顾医生，释放压力的方式还真是别一格。”

杨医生跟着，要知他们这些稍微职几年的住院医平日写病例，都没顾景时中教授的那么严谨，能用ctrlc和ctrlv解决的东西，怎么省事怎么来。

毕竟压在他们上的除了病历，还有首程、住院、首主治、首主任、术前小结、术前讨论、术前病程、各同意书。收一个病人，就有十多份东西要写。

大约是想到了同一上，俩人心有戚戚然地对视一。

片刻，任医生小声诶了，反应过来好像还有哪里不对劲儿，又说：“不过刚刚顾医生的那两个问题是什么意思？为啥要问学生的导员是谁啊。”

经同事的提醒，杨医生想起同样叫他疑惑的两个问题。

一秒，任医生自问自答：“顾医生是不是想问老师是谁，说错了？”

“八成是，”杨医生，觉得同事的分析很有理，“你看嘛，一定是navi手术机人那事叫他压力太大了，你说，顾医生这台手术要成功了，是不是有望后年就升副主任，这在一附院，绝无前有了吧。”

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