“明明得那么漂亮怎么……”

奥莉加五官刻立，浅金的发，俄国人特有的灰蓝瞳，不说话的时候就像个洋娃娃一样，就算没有公主裙和昂贵的首饰，扎个尾，t恤仔就很好看了。

“大概是因为她心很大？”

老师们对她印象很刻，因为没有学生离家走千里迢迢跑来国临城上中，也没有学生敢去酒吧打工半夜翻墙回宿舍。

对比之，她想要留在琴房过夜和弹琴用力过猛的事都只是小事了。

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作者有话要说：

维也纳狂节：faschgsschwank a wienop26

这首曲背后还有多故事的，从它被创作来，到版都经历了很多波折，是一首很有背景曲。

达达主义：背景太了，可以自己百度。简单来讲就是主张质疑艺术传统，认为只有通过反理的、无政府的策略和唤醒人们心直觉的方式才能拯救社会的一思想。（百度）

参考论文（看完了，但大分都没用上qaq）：

论舒曼《维也纳狂节》op26的创作及演奏

舒曼《维也纳狂节》op26的音乐分析与演奏探究

舒曼《维也纳狂节》op26艺术特征与演奏技巧分析

ps：这是8号早上的更新哈~只是为了阅读提前放

所有学生完了之后,临音附中三聚集在校办公室商量。

卫丛一叠资料散在桌上，翘着往后一靠，把他的老板椅当成了摇摇椅一样晃。“第一就已经基本上决胜负了。”

符滨河撩起帘看了他一，“你再把椅坐坏我就给你换成木凳。”

卫丛的办公椅一年换了好几张，行政负责这块的同事都说卫丛-有刺，每次都能把椅底支撑的底盘坐裂。要符滨河说这家伙也是好运，居然到现在还没试过摔他个墩。

卫丛立刻认怂，放翘起的，正襟危坐。

王曦把他们的打分表都翻了一遍，他们的意向都一致的。

三的学生都可以归到同一个况，技术扎实，基本功，有自己的想法，不多，表达也小心翼翼的。不是王曦他们指导教育不尽心，只是他们这一批招生的时候临音附中的名声在家之间还没传开，资质中，学生都是规规矩矩考上来，里面还没有一个特招。学生胜在稳定，技术稳，心态稳，成绩也是稳扎稳打地稳步上升。

刚考上来的一孩还稚，有闪光，还不够闪，有惊喜给他们

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