田丝丝故作生气：“好哇！你是看我好欺负才来问我的吧！”

两个人笑闹着，就把这个话题过去了。

一周的周二午，苏容再次翘课回到寝室。这次终于没再现一个哭泣的小姑娘，她可以如愿行自己的实验了。

技能的大概能力是直接传送大脑的，但是关于一些的细节还得自己探索。

苏容先接了两盆，一个摆在厕所，一个摆在里屋。从里屋的盆里去，发动技能，一秒果然现在厕所的盆上。

迅速从盆来，苏容发现自己的鞋一也没。这让她产生了一些新想法。

再一次行相同的实验，只不过这一次在转移到厕所平上之后，苏容没有迅速来，而是接着站在上面等待。

两秒钟之后，她明显觉自己沉，落了盆之中。

也就是说用【转移术】转移之后，有两秒钟的缓冲时间。这两秒钟的不会沾到转移的，之后就会落去。

这倒是一个非常不错的发现，苏容已经能想到这个技能的n用法。例如，被困在某个海岛的时候，可以直接从被困的地方移到海边缘，然后逃离去。

那么接来，她需要测试的是“”的范围。

先后测试了往里加清洁剂、泥土、固小玩。

往里加多少清洁剂都没问题，甚至直接用清洁剂填满盆底也能直接转移过去。

往里加泥土的话，只要确保它还于动状态，就依旧能使用技能。

至于固小玩，它们也可以在中现，但前提是的面积必须能保证人能钻来，否则就不行。

大致都研究完了，不过还有一些极特殊况没法研究，例如岩浆。苏容很好奇岩浆算不算，但他没法这个实验，也希望怪谈里不要现这况。

技能是瞬发的，但是每次使用之后，需要等两个小时的cd。

苏容又实验了一什么叫“认知中的域”，很快她得结论必须是自己亲见过的，或者是亲自安排在位置的域，才能叫认知中的。

例如在厕所闭洒一滩，然后去之后，用外面的盆是不能转移去的。

但是如果是自己安排闭着把洒在自己确定的墙角，再重复上述步骤，就可以转移过去了。

直到晚上舍友们回来的时候，苏容才终于结束了自己的实验。

和普通的相比，显然还是这能力的实用更大。但也更需要考验使用者本的作。如果用不好的话，还不如只是拿个来呢。

时间很快就到了十一月份，原本已经淡定了不少的田丝丝又开始张了。这几天苏容用论坛上已经被消灭污染源的怪谈给她举例，希望她能对规则怪谈中的规则有更的了解。

宿舍里的气氛也同样变得张起来，不过倒不是因为田丝丝的影响，而是还有一个月就要期末考试了。q大学业难度不低，大一要考的科目也很多。如果不好好复习的话，怕是多多少少得挂几科。

李琴芳直接常驻图书馆，苏容和她一起抢位置。但其实不是她还是李琴芳，都并不担心挂科。她俩成绩很可以的，课上也没有特别听不懂的容，没理考试的时候岔。

倒是宿舍里的另外两个人就惨了，尤其是田丝丝。她本来就是整个宿舍里成绩最差来的，这段时间还天天忙于了解怪谈知识，想要顺利考过怕是有困难。

最重要的是因为她到底也是自己考上来的，所以当梅洛问她要不要和其他怪谈社成员一个待遇，以后不用考试，不用听讲的时候，她又不甘心。

还是苏容给她了个好主意，让她申请延迟考试。或者就单是这个学期的期末考试不考了，之后照常。

田丝丝果断选择了第二，能不考试就不考试。

临近期末，q大的图书馆人满为患。好不容易再往上预约好位置，一来就发现自己的位置被别人占了。

检查了好几遍了，确定这的确是自己的位置之后，李琴芳和苏容面面相觑，但是没有一个人退缩的意思。要知这个时候预约一个位置非常困难，更何况还是两个连号的位置，她们凭什么退让？

走过去，苏容在捣鼓手机，没有说话，李琴芳礼貌的问那一男一女：“抱歉，这好像是我们的位置，是系统什么差错了吗？”

那两个人当中的女生立刻就想站起来歉，却被她旁边的男生拦住了：“你们再去找一个别的位置不行吗？我们俩好不容易在这个图书馆找到两个连着的空座位的。”

苏容被气笑了：“有没有一可能，这两个座位之所以没人坐，是因为

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