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科举本是天?
为打破世家对官场的垄断地?位、笼络寒门
弟所设,因此为了防止世家
?官再凭借着位
?权重,在其中?动手动脚,经过一代代改革发展,有十分严格的防作弊
系。
学生在
闱
上去的卷
,最后?会经过遮掩名字、誊录官誊抄等步骤后?才送到考官面前,防止考官和考生利用字迹和约定好的卷面标记
行作弊。
一旦被掩去姓名,无论家里?是官是农,都要站在同一起跑线。
无论这些先生对萧家是喜是恶,谢知秋最终要靠的还是客观公正的评价,听太多有个人偏向的想法反而?会影响她的判断,总不能指望到时候正好碰到一个崇敬萧将军、
屋及乌偏袒“萧寻初”的考官吧?
这就是谢知秋虽
了太学,但迟迟未请人帮自己评卷分析的原因。
若是可以的话,她希望能找到一个学识可靠、不会随意因为学生的
份动摇,最好也不会轻易和学生建立过于密切的关系的人。
谢知秋顿了顿,问林世仁
:“你说的那个严先生,
叫什么?是教哪一门学问的先生?平时在哪里?能找到?”
林世仁见谢知秋是来真的,慌慌张张地?又摆手,改
:“严先生叫严仲,专讲《尚书?》一学,但你真要找人评卷,还是不要找他为好。你看我问了这么多天?,只有严先生一个人肯细看我的卷
,我还不是不敢去找他。”
谢知秋侧目:“为何?”
林世仁压低了声,对她
:“我听其他学生说,这严先生当年?科举殿试是拿了第?四,虽然?没?
三甲,但学识没?得说,起初也得到重用,但后?来因为
格太过刚直、
没?遮拦,得罪了不少人,被贬到太学成了太学博士。
“而?且他这一被贬便十余年?没?挪过位置,导致这严先生自觉怀才不遇得很,平时看有前途的学生很不顺
,说话又难听。虽然?他愿意给所有学生看卷
,但大家都说他时不时就会拿学生的文章发
,肆意批评,给的建议也很不好。
“我的文章也是,被他大骂一通,倒不如?今日这位先生只是随便一扫。我只去了一次,就再也不去了。”
谢知秋听了,倒没?有立即
结论,既然?这人当年?能考到前四,至少说明?会考试。
谢知秋问:“给的建议不好,怎么说?”
林世仁
:“就拿我得到的评价说吧。他说我文笔
里?胡哨,措辞华而?不实?,通篇卖
文采,不讲实?质。
“可问题是,这两年?科考甚重文辞,前些年?名次
?的
士,哪个不是以文笔华
见
??
“我写那些生僻复杂的词汇,也是看了很多书?、背了很多文章,才好不容易用得
来的,本以为能得个夸奖,谁料被大骂一通!你说,他这不是胡说八
吗?到底想不想让人考上啊?”
林世仁说的,倒确实?是实?
。
包括谢知秋这个解元,在参加解试的时候,也是卖
了不少辞藻,方才得了这么个第?一的名次。
在当
的举试里?,绚丽的文风,就是比朴实?无华的文字要来得赚便宜,因此现?今的学
也个个往这
方向努力,这严先生给的评价,简直是逆向而?行之。
不过,谢知秋倒不觉得他说得完全不对。事实?上,她的师父甄奕以前也说过类似的话,说当代士人过于追求文风浮夸富丽,而?失了为官之人本应有的实?
之心。
谢知秋有些犹豫。
她只有三个月准备
闱,现?在最需要的是立竿见影应考技巧,而?非再像以前那样,脚踏实?地?地?步步积累。
听林世仁的描述,这个严仲脾气不好,且为人
世过于死?板、排斥应举之学,不算太对谢知秋的想法。
但是,要再找一个一视同仁的先生也不容易,或许这
人,本来也不可能个
圆
。
谢知秋想来想去,觉得与其不停拖延,倒不如?先去试试,万一这先生不行,再去找别人便是。
谢知秋一定,有了决断。
次日。
太学小院凉亭中?,那位先生严仲,正在给一个前来找他的学生
评文章。
恰逢一位与严仲关系友好的同僚提着鸟笼过来找他。
那
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