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讲教官完全能担任心理医生这一职位,然而教官的劣势也极为致命。
教官不是人。
教官看待人就像人类科学家看待实验用的动
,真实
况或许还更夸张。伯
敢说,教官之所以在
“心理医生”这份工作,就是为了
行人类观察。
但有这个必要吗?教官哪怕就坐在自己家里,也能清楚明白地观察到任何一个他想要观察的人类,可他就是要多此一举。
这
莫名其妙且毫无必要的仪式
存在于各方各面,虽不至于无法容忍,然而当伯
心烦意
的时候,这些仪式
导致的无用举动无疑增添了他的负面
绪,让伯
恨不得以此为借
疯狂地和教官吵上一架……这计划当然只能宣告破产,所有想法都注定只能是想法。
至于别的?伯
不知
其他人敢不敢,反正他自己不敢。
“我能看
来你不想聊自己。”亚度尼斯说,“如果你希望的话,我不介意换成你更
兴趣的话题。”
他极为恰当地在伯
胡思
想的间隙说
了这番话,踩
之准直教伯
骨悚然。
但最让伯
骨悚然的不是教官说话的时机,而是他竟然又重新开始对教官的不同寻常
到
骨悚然,就好像他正距离之前那
诡异的心理状态越来越远。
常理来说,恢复正常当然是一件好事,可假若这
“正常”里充满疑虑、恐惧和痛苦,“不正常”中却只有朦胧空寂的、无我的安宁,那么“正常”和“不正常”究竟孰优孰劣就很难断言了。
伯
最终也只能自暴自弃地叹了
气。
“听你的,教官。”他梦游般说,“都听你的。”
亚度尼斯微微扬起
,那动作显得既神秘又优雅,更加奇特的是他还
一
微笑。尽
这个微笑从审
上讲称得上动人心魄,可伯
仍只被亚度尼斯
一闪而过的森然惨白摄住了心神。
“你似乎对歇洛克很
兴趣。”亚度尼斯说。
约翰·华生端着咖啡走到窗前,张望了一会儿天空,随即关上窗
,拉上窗帘。
“我看外面要
雨了,赫德森太太。”他说,“福尔
斯还没有回来?音乐会应该在两小时前就结束了,他一定是又被什么怪事
引了注意力。我希望他这次回来时别再带着伤,那看上去可真是怪吓人的。更何况又
上要
雨了,泡了雨
的伤
很容易发炎化脓,到时候他就得卧床休息。要我说,福尔
斯是不错的室友,唯独他不能动弹又没有案
的时候除外。”
在他
后,
丽丝摆
着手中的小提琴,回答说:“你的希望恐怕得落空了,华生医生。”
“你在
什么?”
“给他换一
新的琴弦。”
丽丝从容地将打理好的小提琴放回琴箱,“这样,他在焦躁中制造的噪音也能稍许动听一些。起码我是这么希望的。”
约翰闷闷不乐地坐到沙发椅上。
“无聊了?”
丽丝问。
她站起
,轻巧地绕过沙发椅,灯光将她的影
拉得很
,可那丝毫无法增加她本来的
。
她有一张属于孩
的面孔。大大的蓝
睛,圆
的脸颊,蓬松的金
卷发披散在肩侧,灯火中,那
金发被镀上柔
的微光。
“还是你的旧伤又开始疼了。”
丽丝又说。
她沉静地凝视着华生的脸,从那张写满了不耐的脸上获得了答案,于是又重新站起
,走到华生面前,递给他一个圆盒。
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