那是一块假面超人的手表，小孩都很喜。

“他是利用手表来诱拐孩的？”诸伏明问。

大森警官摇了摇，说：“目前还不确定，据丢失了孩的父母说，他们的孩都十分乖巧，平日里也不会随便跑。”

“那些家都是普通的中低产阶层，家境并不富裕，那块手边价值两万日元，一般的家是不会给孩买的。”说到这里，诸伏明又指着卷宗上的一个地方说：“这三个家虽然都没有多富裕，但他们的孩上的却是贵族学校。”

所谓的贵族学校，一年来没有几十万是读不起的，这对于几个家来说更是雪上加霜，估计这几年都在缩衣减，或许还去贷了款。

贫苦人家的孩读贵族学校，这是他们能够给孩最好的教育，也自认为是对孩来说最好的选择，但是与其他孩之间的贫富差距却无法弥补，小孩的心思或许很单纯，但有时候也更直接。

比如：他是个穷鬼，我们不要和他玩。

再比如：他穿的衣服破破烂烂的，大家不要理他。

又比如：我的妈妈给我买了假面超人的手表，你没有吧！

很单纯，很天真，却也更为残忍。

“这块手表是最近假面超人新的周边，据说卖得非常火。”诸伏明指着手表说：“据我推测，班上应该有不少的孩有这块手表。”

大森警官神惊艳地看着诸伏明，笑着说：“你只是看卷宗就知了？”

“多少猜到一些。”

“你说的没错，班上的孩大多数都有这块手表，毕竟对于贵族学校的孩来说，一块价值两万日元的手表本不算什么。”大森警官说。

但是，对于一个中低薪家来说，孩闹着买两万日元的手表会让他们无法理解，甚至觉得孩是在无理取闹。

他们没有生活在贵族学校，所以不明白周围都是什么样的，也不明白缺失那样的一块手表会让他们的孩在学校有多么举步维艰。

“失踪的三个孩在学校都遭受了孤立吧？”诸伏明又问。

大森警官，说：“我问过他们的老师，学校那边说班上不存在任何孤立，但是我去详细调查的时候，却发现班上的小孩多数不乐意和他们玩。”

原因很简单，他们没有手表，他们是异类，他们是穷鬼。

小孩或许都不会了解贫穷真正的义，却拥有着自己最直接的判断，他们不去和那些人玩，因为“很丢人”。

“总有一些家认为将孩送去好的学校就是为他们好，可他们才只是小学生。”大森警官表现得十分愤怒：“你能明白呢？那些才五六岁的孩在学校里面究竟遭遇了什么？他们不明白双方的差距，他们只知因为没有手表所以便低人一等，没有人愿意和他们玩。”

至于谅父母之类的，就更是一笑话了，那个年纪的孩本不懂那么刻的事。

他们记忆最的是什么？是别的小朋友拥有最好的玩，自己却什么都没有；是别的小朋友吃着致的便当，自己却只能吃劣质；是别的小朋友一名牌，他们上却穿着便宜的地摊货。

若是再年几岁，他们或许会谅，但是现在他们只觉得无所适从，会哭闹、会抗拒上学、会缠着父母要那些昂贵的令父母觉得他们是在无理取闹的东西。

才只是那么小的孩，却遭受着就连大人都未必受得了的冷遇，仿佛整个世界都和他格格不，所有人都在排斥他。

这个时候，有一个人突然拿着一块那样的手表说要送给他，那些孩们会什么？或许有些父母教授过他们不要和陌生人说话、不要接陌生人地东西、不要跟陌生人走诸如此类的理，但是要求小小年纪的他们去抵抗那样大的诱惑，未免也太过分了。

“能够这样准确地掌握那些孩的信息，我怀疑对方已经盯了他们很久，所以着手

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