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&esp;&esp;白生听得认真,却也
觉不对,夫
今天,好像恨不得把自己知
的东西全教给他们,一


众人的脑
里去。而那话语里,怎么有一
不可名状的悲哀,而同学
&esp;&esp;而
到
一个,名叫“申生”的即墨弟
时,他颂着《
鸣》,一时间
激动,连声音都在发抖。
;&esp;浮丘伯原本看着沙土缄默无言,白生的到来,却好似将他惊醒了一般,也未怪罪弟
迟到,温和地
了
,让其就坐。
&esp;&esp;“二三
,今日不先讲课,且先随老朽将《齐风》
诵一遍。”
&esp;&esp;往常大家对写字这
简单的事,都有些兴趣寥寥,但如今却个个都那么专心。桃林十分安静,能听见树枝划过沙
的轻响,有时候一些鸟鹊飞过,叽叽喳喳,但是谁都不抬
看一
。
&esp;&esp;白生连忙坐到了平常的位置上,边上是从鲁地便追随夫
的鲁穆生,他低声问鲁穆生:“
了何事?”
&esp;&esp;等一些
完后,日
又往西边偏斜了几分,浮丘伯叹了
气,让众人停笔,说
:
&esp;&esp;“今日,我不仅要讲《诗》,我还要说说,儒林之史!”
&esp;&esp;齐系文字不独齐国一家,包括齐、鲁、邾三国,异
字繁多,装饰笔画醒目,看上去很
哨和漂亮,就像齐人的生活一般。
&esp;&esp;“故孔
担忧王
废而邪
兴,于是编定《诗》《书》,整理礼乐。他到齐国听到了
妙的《韶》乐,便沉迷不已,三月不知
味。他从卫国返回鲁国,开始校正乐章,使《雅》《颂》之乐各归其位,有条不紊。但由于世
混
,无人起用孔
,他只能
慨:‘若有诸侯肯用丘,只需一年,便可治理好国政。’当时,鲁西郊猎获麒麟,孔
闻后哀
‘吾
穷矣’,于是在孔
最后的日
里,撰写《
秋》,以当王法,其文辞
约
隐而寓意博大,后代学者多传录之……”
&esp;&esp;“余从荀
学,荀
言,周室衰而关雎作,幽厉微而礼乐坏,诸侯恣行,政由彊国。”
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&esp;&esp;他们都极其认真地写着,仿佛这是最后一课。
&esp;&esp;这诧异的
形,却没有人笑,皆
同
受。
&esp;&esp;孔
有教无类,便是天
私学之始,它取代了已经衰败的官学,大行于世,至今已数百年了。
&esp;&esp;接着,他们又拿起树枝,开始在面前的沙盘上,以齐文字,书写其中的章句。
&esp;&esp;桃林之中,简洁而富有逻辑之
的话语,用大儒浮丘伯沙哑而苍老的声带说
。
&esp;&esp;白生忙着照顾父亲,哪知
发生了什么事,再看其他同学,个个看来都很忧愁,心中更惑,这时候,浮丘伯却开
了。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;浮丘伯接着说
:“自孔
卒后,七十
之徒散游诸侯,大者为师傅卿相,小者友教士大夫,或隐而不见。但不论是三晋,还是齐楚燕鲁,皆有儒生遍行于世。在西河者以魏言教之,
稷
者以齐言教之,在兰陵者以楚言教之,故天
并争于战国,懦术虽绌却不废。尤其是齐鲁之间,学者不绝。于威、宣之际,有孟
、荀卿之列,咸遵孔
之业而
之,以学显於当世。”
&esp;&esp;课堂仿佛恢复了正常,抑扬顿挫的诵读响彻桃林,浮丘伯让众人挨个起
,将十一首《齐风》诵读一番。白生
诵了《东方未明》,得到了浮丘伯的夸奖。
&esp;&esp;鲁穆生转过
,
圈竟有一丝红
:“你没听说?”
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