南北直隶的变法是基本同时开展的，而与南直隶相比，北直隶在农业上有优势也有劣势，优势是北直隶的大地主都是军功贵族，土地都是通过战争封赐获得的，这些勋贵武臣非常合变法在农业上的政策，无论是摊役亩还是清田，都行的非常顺利，基本没有阻碍而劣势也很明显，那就是北方耕地受到土壤和条件的限制，粮产量天生就不如南直隶，南直隶是天粮仓，而北直隶哪怕用了化也只能勉吃饱。

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就这样，靠着土豪带砸钱的模式，北直隶在短短三四年就各学校都建立了起来，而在永乐二年甲申科科举以后，南北分榜考试的重磅政策，更是极大地激发了北方士的。

“当前的北直隶虽然表面平静，但实则暗涌动。”

答案是基本原地踏步，思想界的混导致士林里耗严重，互相诛笔伐，而且江南的学校早就饱和了，更是基本没有增量。

尤其是这帮财富极其惊人的靖难勋贵，虽然嘴上瞧不起读书人，大概率也不会让自己最喜的继承人去读书，但都明白功名传世的意义，在发展家乡文教上，可谓是不遗余力。

北直隶相比于南直隶，最大的优势其实听起来有幻，那就是“文教”。

而临行前姚广孝说的是没有错的。

当然了，南北直隶的变法成果是一个非常复杂的指标系，北直隶的亩产量和总产量都被人为系数平过，所以农业上南北直隶并没有拉开太大的差距。

要知，以前北方士无论怎么卷，都是不可能卷的过南方士的，在士里面的比例，连两成都不到。

北直隶有完整的工业基础，南直隶有的技术这里基本都有，炼钢、化、玻璃等工业门也一应俱全而且由于战争的缘故，北直隶有大量的军用工坊用以生产火、火药、甲冑、弓弩等资。

而南北分榜考试，对北方士的激励是极为大的，因为这就相当于打游戏打不过，但是他们可以自己单开一个菜服务玩，不用跟经济文教度发达的南方人竞争了。

文教方面，看的指标是府学、州学、县学、社学的数量，以及教师和学生人数，还有教师的功名平。

在这虹效应，很快北直隶的文教从纸面数据上开始了急速膨胀。

姜星火转面对朱煦，此刻他的目光邃而锐利，仿佛能看透人心：“我想问的是，你一直以来都以将军的份自居，如今，你是否已经好了成为储君的准备？”

现在南直隶在总数据上，比北直隶要领先一小分，但绝非是不可弥补的。

北直隶主要落后的地方是经济，这里除了跟蒙古人有些商贸往来以外，最多就是从天津卫跟朝鲜人、日本人有些贸易，但问题在于，走海路的话，其实朝鲜和日本的商人，更喜去登莱或者宁波这两个港。

在这“怎么考都考不上”的况，难免让人气沮。

时间虽然只有短短几个月，但并非不可能。

唯一取胜的机会，就是发展北方的工业。

朱煦想了想说：“尤其是文官那边，都在暗中较劲，有人其实有推诿懈怠的现象，不想让北直隶比南直隶发展的好，想让俺大哥在储君之争中胜。”

如此此消彼之，再乘以平的系数，就达成了“实际没超过但在纸面上超过了”的况。

接来，朱煦又大致介绍了现在北京的文官班底和北直隶的变法程。

而北直隶作为龙兴之地，又是文教相对落后的地方，存量虽然不行，但架不住增量猛啊！

姜星火听后了，朱煦所言非虚，北平系的文官确实都是朱炽嫡系，暗中些手脚是在所难免的。

的变法。

当然也有，而且不止一。

那么北直隶有没有优势的地方呢？

就这样，北直隶由于拥有了大量新建学校且待遇较好，所以南北分榜考试的政策一，就引了其他北方地区诸如山西、河南、山东的士和教师。

不过，姜星火还有一个重要的问题要问朱煦。

而这几年南直隶的文教是什么平呢？