此时的小红鹂已经忘记自己数到第几个一到十，耐心消失正要上楼，就看见小吴岳和一个陌生的待在一起。

五月弟弟手上还拿着三竹蜻蜓。

弟弟现在开朗很多，不是以前不理他们的弟弟了，小红鹂早无心玩游戏，见到五月弟弟，就声停止游戏。

几个小朋友停来，小吴岳走到他们面前，放开的手，想分竹蜻蜓给哥哥们。

然而数量对不上。

小吴岳数不清哥哥人数，却也知和竹蜻蜓数量对不上。

弟弟站在原地不知要什么，也不说话，就是不停换手拿竹蜻蜓。

还是小话唠先开，问五月弟弟是不是要和他们一起玩竹蜻蜓。

他知竹蜻蜓，他自己就有，因为飞不起来一直闲置着。

小久哥哥主动开，小吴岳把三竹蜻蜓全给小久哥哥，嘴里艰难吐“一起”两个字。

意思是大家一起玩。

小话唠就是很喜大家一起玩的小朋友，能理解小吴岳说的意思。

他把游戏改成大家一起搓竹蜻蜓，谁搓得最远，谁就是赢家。

小朋友很多，一定要分组，加上陌生的一共八个，小话唠问要不要一起玩，表示不会玩竹蜻蜓。

小话唠：“没关系，我也不会。”

不会就去尝试，试试有可能就会玩了。

有八个小朋友，小话唠想想就让大家先试试，试过看距离，两两分组，最远的和最近的，第二远和倒数第二近的组队，中间两组就比较均匀。

这是小话唠能想到最公平的分组了。

小红鹂看到新玩，倒是不着急回楼上吃东西，她也想看看新玩是怎么玩的。

八个小朋友，没有一个是很会玩的，试玩试了几分钟，大孩，四年级的和一年级的汤圆都摸索玩法了，他们两人教剩的孩玩，务必把每个孩都教会。

最难教的是小吴岳，年纪太小了，连搓竹蜻蜓都不会，怎么看都教不会。

别的小朋友也没嫌弃小吴岳笨，他们看五月弟弟着急，还安弟弟，是因为弟弟年纪小，手很小，搓不动竹蜻蜓，所以竹蜻蜓没能飞起来。

竹蜻蜓不如陀螺难玩，几个勉被教会的小朋友共用一个竹蜻蜓，一人玩一次，留两个大孩教小吴岳。

等小吴岳的竹蜻蜓终于有起飞的意思，比赛就能开始了。

试飞最远的是汤圆，第二远的是陌生，最近的是小吴岳，倒数第二近的是小红鹂，所以汤圆和小吴岳一组，小红鹂和陌生一组。

朱青莲和王锦绣来的时候，发现多了两个孩，其中一个还是陌生的孩。

她们是来带孩上楼喝桂圆茶的。

见到一个陌生的小女孩，朱青莲主动询问小女孩，问她是不是小吴岳家的亲戚，什么时候要走。

十岁的小女孩表达能力并没有问题，知她是吴卉家客人的小孩，不是吴卉亲戚，也知他们家刚来，暂时不会走，朱青莲就说带他们来家里坐会儿客。

她要请小孩来家里客，还是要和吴卉说声，到不远吴卉家楼通知吴卉。

吴卉家在二楼，楼层不，此时门也开着，听到声很快来，表示知了。

吴卉来，跟在朱青莲边的王锦绣和她打了声招呼。

朱青莲只是带孩们喝茶，喝完茶会把他们放回楼玩。

四岁

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