Chapter64

当人对未来的某天有了期待，日总会过的十分缓慢。

周日的中午，乐遥上完这个星期她的最后一节课，了疲惫的肩膀，和学生们说再见。奈何学生方媛在自己一只脚踏门外时，叫住了她，说自己某文言文无法理解题意。

为学生答疑解惑是乐遥的职责所在，她折回教室，走到方媛边，为她讲解试题。

方媛是也是学校尖的苗，沉煦万年第一，她千年第二。

他们这个班级是理科班，沉煦的理数化始终保持着第一，倒是语文略显薄弱，只能徘徊在中上游。相反的，方媛的理稍逊，语文成绩一直保持着第一，曾代表学校参加多项作文大赛，获得奖杯。

一个语文成绩极好的人有了语文上的难题，乐遥不由得上心几分，她细致地将文章剖开解析，确保自己的讲解没有遗漏。

遗憾的是，她的讲解并未凑效，方媛咬着笔，仍一幅愁眉不展的表。

乐遥正拉开椅坐，再次讲解，有个人从她边走过。乐遥意识往后退了一步，与他隔开距离。那人就是沉煦，她讲题期间，教室里的人纷纷离开，只剩他没走。

沉煦却没有继续往前走的意思，停来嘲讽：“哼，这么简单的题，就算是我都能理解，你这些天是不是冒把脑烧坏了。”

换作平常，沉煦对同学这态度，乐遥肯定要教育学生，可面对沉煦，她却没法立时反馈来。闷不吭声，可不是老师面对学生不礼貌时的态度。

乐遥只好抬，瞪了沉煦，艰难地找寻合适的教育学生的词汇。

方媛这时却笑了：“老师，我们别理他。他这人，从小到大都是个杠。”

沉煦眉一皱：“你……”

方媛打断沉煦，和乐遥回到难解的文言文：“老师，这段话是不是这个意思……”

她三言两语，便将题意说的明白。

乐遥松了气，笑着说她的解题思路是对的。

方媛扬起角：“是老师您教的好。”

方媛起，对乐遥称谢，收拾起了桌上的书。

乐遥和方媛告别。

沉煦没走，杵在门，一只手扯着书包，一只手抄在兜里。

乐遥抿了抿，放慢了脚步，期望他能够先她一步离开。

就在这时，方媛对站在门的沉煦：“沉煦，你是要和我一起去找周盛吗？”

方媛和学渣周盛恋这件事，老师们也都知。校园恋虽不提倡，但方媛是上清北的苗，恐打鸳鸯，间接毁掉她的学业，也就睁一只闭一只了。

沉煦目不斜视地看着方媛：“我要学习，没功夫和你们凑一块儿。现在都三了，学业要。”

方媛茄一声：“用的着这么努力吗？你不早就拿了保送名额？周盛都和我抱怨，说找你打球都找不到人了。”

说话间，乐遥迅速走过沉煦面前，了教室门，往外走去。

沉煦也抬就走，但和乐遥背而行。

教室里只剩方媛一人，她将书本往桌里一，笑一声，自言自语：“杠还知护的，这倒是比那笨。”

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