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对被叫办公室这件事,乔安年本来还
担心。
他把事
原原本本地给说了。包括他吃完午饭,在走廊上碰见叶凯敬,问叶凯敬什么事,还有叶凯敬问他为什么不加他微信,什么不能给他个机会之类的,以及郭维忽然跑
来,说叶凯敬喜
他。同时,把他军训期间跟叶凯敬、郭维两人曾经短暂地住过一个寝室,三个人之间闹过不愉快的事也给说了。
青
期的孩
们,
绪都太
了。
他问过他班上的学生,详细了解了事
的来龙去脉。不得不说,安年这个学生,真的太令他省心了。
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成熟稳重、品学兼优的学生他教学这么多年来不是没有遇见过,但是乔安年绝对是是他带过的历届学生当中,最令他省心的那一个。
“接
来的事,您应该也都知
了……”
岳成瑞倒是没5班班主任这么
张。
由于岳成瑞迟迟没
声,5班的班主任没办法,只好
着
,把话题抛
去。
“岳老师,您看……”
本来这事儿他就是无妄之灾,乔安年也没设么好藏着掖着的。
可能在大人听来没什么的一句话,听见他们的耳朵里,就会完全变成另外一
意思。
只能寄希望于13班的乔安年。
也因此,在
向这么
的事
上,岳成瑞不想因为自己说话的不妥当,造成学生任何不必要的误会,或者是
张。
本来很有可能会引发舆论风波的一件事,被他以非常平和,非常成熟的姿态给解决了。
学习成绩好,在班级里有号召力,执行力
,他就没有
过令他
心的事
,相反会帮着他一起
理班级。如果有学生向他请教问题,他也从来不会拒绝。可以说,他们班在乔安年潜移默化的影响
,跟其他班在逐渐地拉开距离,完全起到了正面影响的作用。
早恋、同
恋,这两个词叠加在一起,对于任何一个老师而言,恐怕都是爆炸
的效果。
在这件事
上,安年
理得太好了。
韩苗苗没忍住,犹豫地问了一句,“那你觉得……叶凯敬,有喜
你吗?又或者说,他此前,对你有没有过追求的举动?”
被一个同
告白,跟被一个异
告白,在校园里,引起的风波程度完全不是一个级别的。
好在,就他现在看来,岳成瑞的态度还
温和。
不是岳成瑞不肯帮忙什么的,只是他刚才,也在思索该怎么开
比较好。
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开
前,岳成瑞先是对乔安年笑了笑:“别
张,老师这次叫你过来,就只是想向你了解
大致的
况。能跟老师说说,你跟5班的叶凯敬还有郭维两个学生之间,究竟发生了什么事吗?”
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