文弊端在历史上早有评判，无论是禁锢思想，还是华而不实。但它的现是时代需求，是祖当政后为了维护统治稳定而设立的手段，目的便是选忠于王朝君主的书生。

谢仙卿其实此前也有想法，但他也在犹豫，陈皎的文章加重了他的决心。

这些都是微小但有利的改革，提的人也很多，算是无功无过。

否则陈皎从现在开始就没有安生日了，估计天天都有人往她门砸臭。

文先定题目为四书五经，甚至连每行每句的格式都早已规划好，可见有多刻板。

陈皎从后世而来，她知在历史上文制度会实行几百年上千年，许多人为此不由己。

陈皎只是想要通过这篇文章，以证明自己的决心。

谢仙卿拿到这篇文章时，先是挑眉，随后郑重。

在科举改革一事上，太党中经过十分激烈的争执。陈皎最初也提了自己的观“弱化四书中对考生相貌的考察”、“取消举荐制”、“分设考场”等。

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于是她修修改改，写了许久，最后在晚上献给太。

陈皎觉得，她可以试着去写一些自己的想法。人的变化都是一步的，她从前不甚了解，也不可能一会贯通，她写得很浅显，但也很认真。

他没有评判，只是对陈皎说：“此事不可告诉他人。”

案争论人选。

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祖打天后，为防止读书人不服忤逆，为了加对文人的思想控制，选择了加文制度，弱化了策论的地位。

但昨日听了太的话后，陈皎觉得自己应当什么。尤其是在太对她表达了失望，她决定改变之后。

废话，人家学文学了十几年几十年，你说不考就不考了，这不是坑人吗。

陈皎其实没指望这篇文章有什么用，也知会有很多人反对，甚至可能会写诗骂自己，太大概率也会留中不发，等日后再决断。

当朝陛在登基后，也采取此类方式，演变到如今已是：文写得不好，就没机会考中。

陈皎摇，说：“是啊，但是还不够。”

陈皎写的，是一篇取消文制度的文章。

于是她写了一篇将会引起数年争论，无数文人对她批判不已，但太登基后却一力推行的文章。

但这不是陈皎在坑人，而是一个王朝要发展保持活力，便必须如此。

陈皎曾经还未投靠太时，便是天天写文，甚至因为文写得不好，被夫告状到了永安侯，引得朝的群臣围观。

王时景看着陈皎，说：“我以为你在太府中已经跟诸位大臣讨论过了。”